幼儿园中班游戏优秀教案《好玩的图形》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《中班游戏优秀教案《好玩的图形》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班游戏优秀教案《好玩的图形》含反思！ 　　指导语： 　　1、本组游戏主要目的在于让幼儿在动手过程中，以及在轻松愉快的氛围中巩固对形状的认识。 　　2、通过亲子小游戏，提高家长与幼儿参与游戏的主动性与积极性，增进亲子感情。 　　游戏一：奇妙的口袋编者：郭丽波 　　游戏功能： 　　1、巩固形状的认识。 　　2、提高听口令点数的能力。 　　游戏材料： 　　1、大小适中的口袋1个; 　　2、3个长方形果盘; 　　3、圆形、三角形、长方形、正方形饼干各3-5快;苹果、橘子、桂圆各1-2个。 　　游戏过程： 　　1、孩子伸进口袋摸一摸，说一说是什么东西，猜一猜是什么形状。 　　2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。 　　(如：家长：长方形饼干，圆形桂圆、三角形饼干等，孩子拿出相应的物体。) 　　3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。 　　(如：家长：2块三角形饼干，1个圆形橘子和2块正方形饼干等，孩子摸出相应的物体。) 　　4、家长与孩子互换角色，孩子说形状，家长摸出相应的物体。 　　5、孩子说数量，家长摸出相应数量的物体。 　　6、家长与孩子将食品摆放在果盘里，。本.文来源：快思老.师教案网;家长引导孩子学习按一定的规律排放。 　　7、家长与孩子一起品尝食物，边吃边引导孩子说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。 　　游戏二：铺路编者：郭丽波 　　游戏功能： 　　1、提高游戏的主动性与积极性。 　　2、加深对图形的认识。 　　游戏材料： 　　1、圆形、椭圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等彩色积木或卡纸若干; 　　2、喜羊羊、懒羊羊、美羊羊玩具各1只; 　　3、彩色水彩笔1盒;小剪刀3把。 　　游戏过程： 　　1、家长以故事帮助喜羊羊、懒羊羊、美羊羊铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。 　　2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。(若使用积木，此步骤可省略) 　　3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。(如下示意图) 　　4、孩子告诉喜羊羊、懒羊羊、美羊羊漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。 　　5、孩子拿着玩具喜羊羊、懒羊羊、美羊羊在路上玩耍。 　　游戏三：图形变魔术编者：郭丽波 　　游戏功能： 　　1、提高游戏的兴趣。 　　2、在操作中巩固图形的认识。 　　3、在操作中巩固手口一致点数。 　　游戏材料： 　　盐水或糖水半杯，毛笔2支，打火机1个，白纸若干张，大小剪刀各1把。 　　游戏过程： 　　1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。 　　2、家长引导孩子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。 　　3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。(图案消失) 　　4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。(火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。) 　　5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。 　　6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。 　　活动反思： 　　本活动彻底摆脱了传统教学教师“提问”、“灌输”,幼儿“回答”、被迫“接受”的动口不动手的机械模式，注重激发幼儿的认知兴趣和探索欲望。通过游戏寓趣味性、娱乐性于枯燥的数学活动中。宽松的认知环境的创设，使每个幼儿都饶有兴致，积极主动地参与了偿试、探索、发现等活动。 　　其次，教师根据幼儿的认知特点，选材并制定目标，提供丰富的可操作性材料，鼓励幼儿运用多种感官、多种方式秩序渐进地进行探索提供充分的条件，保障了幼儿认知过程的主体地位，促进了幼儿思维等能力的发展。 　　培养“完整儿童”是现代幼儿教育的新观念，活动设计重视幼儿认知发展的同时，关注个别差异渗透了友爱互助，交流，表现自我，建立自信等品质的教育培养，真正使《纲要》精神走进了课程，落到实处。