2022-2023学年部编版语文五年级下册8红楼春趣练习卷-cbc.docx

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2023学年部编版语文五年级下册8红楼春趣练习卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、填空题 1.文学常识填空。 《红楼梦》的作者是___这本书被誉为“______”。全书以_______的爱情悲剧为线索,以_______为背景,着重描述了贾府_________的过程。真实而艺术地反映了我国封建社会____的历史趋势。 2.组词 屉(______) 鬟(______) 讳(______) 晦(______) 届(______) 鬓(______) 伟(______) 侮(______) 二、语言表达 3.读下面一段话,完成练习。 那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。 (1)“飘飘飖飖”是什么意思?它的近义词有哪些?把这个词语换成“别的近义词好不好? __________________________________ (2)“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”? __________________________________ (3)这段话中描写时间变化的词语有哪些?从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么? __________________________________ (4)谈谈自己对句子的体会。 __________________________________ 三、现代文阅读 阅读 林黛玉进贾府(片段) 一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。” 4.这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是( ) A.表现王熙凤的姿容俏丽。 B.表现王熙凤的性格特征。 C.表现王熙凤的身份地位和性格特征。 D.表现王熙凤服饰的高雅华贵。 5.下列对人物语言的理解不正确的一项是( ) A.“我来迟了,不曾迎接远客!” “未写其形,先使闻声”,王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”:各位听着,我凤姐来了;也是一种道歉:老祖宗.我迟到了。 B.“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” 表面上是称赞了林黛玉的风姿,实际上却是在阿谀贾母,又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿,真是圆滑之至。 C.“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”王熙凤一心都在贾母身上,其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。 D.“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。” 体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀,也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪。 6.王熙凤初见黛玉时的表情变化是:(________)。 7.文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤,流露出贾母怎样的感情? _____________ 参考答

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从事中小学专业高端辅导20年,特级教师。

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