2022-2023学年部编版语文五年级下册9古诗三首练习卷.docx

2023学年部编版语文五年级下册9古诗三首练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．根据语境，看拼音，写汉字。 西yuè（_____）华山有千rèn（_____）高。山中有许多古代的mó（_____）崖石刻，是非常宝贵的历史文化yí（_____）产。 2．读句子，完成下面的练习。 1．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 (1)“__________”“__________”写出了战士们戍边时间的漫长，战事的频繁和战斗的艰苦、激烈。在这样的环境下，战士们却说出了“_____________”的坚定誓言，抒发了对祖国深沉的热爱和豪情。 (2)请用恰当的关联词语将这两句诗改写成一句话。 （_______）黄沙百战穿金甲，（_______）不破楼兰终不还。 2．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 这两句诗的意思是____________________，表达了诗人_______________的感情。 二、信息匹配 3．选字填空。(填序号) ①韧　　②仞　　③纫 缝（____）　　坚（____）　　万（____）高山 ①磨　　②魔　　③摩 打（____）　　（____）天　　（____）鬼 三、选择题 给加点的字词选择正确的解释。 4．秋夜将晓出篱门迎凉有感(　　) A．快要天亮。 B．将要知道。 C．快要告知。 5．却看妻子愁何在(　　) A．男子的正式配偶。 B．妻子和孩子。 6．青春作伴好还乡(　　) A．年龄。 B．青年时代。 C．指春天。 四、诗词曲鉴赏 阅读古诗，完成练习。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 7．“三万里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。 8．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了(　　　)的修辞方法。 A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．对比 9．对前两句诗的理解不正确的是(　　) A．这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。 B．山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。 C．诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。 D．这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。 10．后两句诗表达了作者怎样的思想感情？ ________________________________ 阅读古诗，回答问题。 书愤① [宋]陆游 早岁②那知世事艰③？中原北望④气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 《出师》一表⑤真名世，千载谁堪伯仲间？ 注释：①书愤：书写自己的愤恨之情。书：写。②早岁：早年，年轻时。③世事艰：指抗金大业屡遭破坏。④中原北望：“北望中原”的倒文。⑤《出师》一表：蜀汉后主建兴五年(227)三月，诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》，表达了自己“奖率三军，北定中原”“兴复汉室，还于旧都”的决心。 11．“中原北望气如山”中“气”解释为________________。 12．“__________________”一句，暗写诗人晚年已知世事艰难并流露出愤激不平之意，感叹自己早年不懂得世事的艰难。 13．下列对诗句的理解不正确的一项是(　　) A．首联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。 B．颔联只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的和平图画，将诗人的恢复之志具体化。 C．尾联叙事抒情，写了诸葛亮(古人)在《出师表》中曾说过“北定中原”“兴复汉室”。 D．本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。 阅读古诗，回答问题。 春望 [唐]杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 14．“烽火”在诗中指__________________。 15．“家书抵万金”中“书”的意思是__________。从这句诗中可以体会到_____________。 16．诗题中的“望”字包含了两层意思：一方面是看到了“______________”的惨景，另一方面是对于________的期盼。 17．对这首诗的理解不正确的一项是(　　) A．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。 B．在颔联中，诗人移情于物，通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。 D．“深”字形象