《习作：我的乐园》（课件）部编版语文四年级下册.pptx

;四年级下册第一单元课文： 《古诗词三首》 《乡下人家》 《天窗》 《三月桃花水》;习作：我的乐园; 你们知道什么是“乐园”吗？ “乐园”就是快乐的地方。;我的乐园;;分享交流： 你的乐园是什么样子的？你在乐园中都经历过哪些趣事、乐事？;;梳理写作思路;评价项目; 怎样写能让人体会到这是自己最喜欢的乐园，而不是一个普普通通的地方呢？;乐园的样子;你能描述一下你去过的书城是什么样子吗？;写什么样的活动能让人感受到自己的快乐呢？;在乐园 里干什么; 你能描述一下你们在学校的欢乐活动场景吗？;感 受;你的乐园是什么样子的？ 你最喜欢在那儿干什么？ 这个乐园给你带来了怎样的快乐？;我的乐园; 我的乐园是爷爷的小院子，那里有我的开心农场。又是一个春末夏初的日子，在收获了一季的蚕豆之后，红薯苗就要在我的开心农场里“安家落户”了。我、爸爸、妈妈、奶奶在爷爷的指挥下忙开了：一会儿平整土地，一会儿丈量行距，一会儿学着扦插，一会儿忙着浇水。等到忙完这一切，从;家人的笑声中，我才知道原来一不留神我竟成了一只“小花猫”。看着那些红薯苗，我充满了好奇：它们是怎样从一株小小的幼苗，长到结出甘甜美味的果实的？为了解开这个谜，我往爷爷家走得更勤了，有时去闻一闻雨后湿润的土地，有时去尝一尝喇叭花上清晨的露珠，有时去找一找田间昆虫的身影……; 收获的日子慢慢临近了，于是制订食谱、搭配食材、蒸煮烘焙的工序也渐渐提上我的日程表。香甜的红薯食品，让我的小肚皮获得了极大的满足。 ; 我喜欢我的乐园，因为它们是我快乐成长的摇篮。; 小作者选取了爷爷家的小院子作为自己的乐园，具体写出了“我”在这个乐园里，身心获得了充足的滋养。全文构思巧妙，很有新意，字里行间透露出温馨的生活气息和天真的儿童情趣，读来意趣盎然。;写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐吧！;再见