冀教版一年级数学上册教案全册.pdf

冀教版一年级数学上册教案 第一单元 比一比 第1课时 比较高矮和长短 教学内容： 教材第4—5页。 教学目标： 知识与技能：引导学生结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这些概 念的含义，使学生能够进行高矮长短的比较。 过程与方法：通过呈现身边的事例及实践活动，了解比较的方法。 情感、态度与价值观：使学生在学习活动中，初步感受数学与生活的联系。 教学准备：课件、铅笔、粉笔、线绳 学习方式： 结合具体事物、讨论交流、实践活动 教学准备： 课件、铅笔、粉笔、线绳 教学过程： 环节 教师活动 学生活动 设计意图 交流空间 情境引入： 学生观察并进 师生比高矮这 行判断、交流。 一活动，即贴 1、这节课，老师想和 进生活又提高 同学们比一比高矮，谁 情 了学生学习兴 想来？ 趣，创设了良 境 2、教师指一名同学与 好 的学 习氛 创 老师比高矮。 围。 3、提问：老师和这位 - 1 - 设 同学比谁高谁矮？ 1、师：刚才老师和一 全班学生互相 让学生亲自比 位同学比了高矮，那么 比高矮，全然 较，广泛交流， 探 你想和其他同学比一 汇报交流，比 认识高矮，充 究 比高矮吗？注意比完 较结果。 分体现学生的 后一定要把结果告诉 主体性，达到 与 老师。 人人参与的目 体 2、请学生拿出自己的 的。 铅笔与教师的粉笔比 验 结合学生身边 较一下，说说哪个长， 熟悉的事物进 哪个短。 学生 自由发 行比较，认识 言。 3、提问：在生活中， 长短，提高了 我们还可以拿什么进 学生的学习兴 行高矮长短的比较？ 趣。引导学生 寻找生活中的 事物进行 比