2022-2023学年部编版语文三年级下册第三单元同步阅读训练卷.docx

2023学年部编版语文三年级下册第三单元同步阅读训练卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、诗词曲鉴赏 阅读古诗，比较这两首诗的异同，完成练习。 元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 除夜雪 [宋]陆游 北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 1．节日不同，《元日》描写（____），《除夜雪》描写（____）。 A．除夕　　　　　　　　　B．春节 2．景象不同，《元日》描写了（____）的景象，《除夜雪》描写了（____）的景象。 A．热闹欢快、万象更新 B．宁静祥和、喜盼丰收 3．天气不同，《元日》中的天气是________，《除夜雪》中的天气是________。 4．习俗相同，都描写了____________、__________的节日习俗。但《元日》还描写了__________的节日习俗。 二、现代文阅读 类文阅读 活字印刷术 活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。 活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。 5．（找中心句）短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。 6．（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。 制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______ 7．（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。 （1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。 “诞生”的意思是________________。 （2）元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。 “创制”的意思是_______________________。 8．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。 他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。 后半句用______和______的方法对前半句进行______说明，说明毕昇是当之无愧的_______________。 拓展阅读 卢沟桥的狮子 北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子，要不仔细数，真是数不清呢。 这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上…… 卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。 卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。 9．选文第一自然段，第一句话引用歇后语说明卢沟桥的（______），第二句话写卢沟桥的（______），第三句话主要写卢沟桥的（______），因此第一自然段的段意是（______）。 A．建造时间 B．狮子多 C．柱子上雕刻的狮子多 D．卢沟桥上雕刻了很多狮子 10．用“﹏﹏”画出第二段的中心句，并想想，这段话描写了狮子的（ ）和（ ）。 A． 形态各异 B． 大小不一 C．性格 11．选文从哪些句子表现出狮子的形态各异，用“_____”画出来。你画的句子是（ ）（填序号） A．比喻句 B．排比句 C．夸张句 D．拟人句 12．卢沟桥上的狮子还会有什么形状呢？展开想象，写一写。（用上“有的……有的……”） _______________ 阅读下文，回答问题。 民艺一绝——南阳烙画 河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师