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高一物理教学计划第一学期模板 #工作安排# 导语 】做任何工作都应当有个安排，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作安排、合理的时间安排。以下是我为大家打算的《高一物理教学安排第一学期模板》，供您借鉴。 　　 1.高一物理教学安排第一学期模板  　　1、学生基本状况分析　　学生驾驭的基础学问，基本技能很薄弱，但遗忘较多，基础不牢；实力水平较低，综合实力，解题实力，分析问题的实力都不高。智力水平一般，属正常范围，有个别较差。学习爱好有个别较高，但普遍较低；学生的学习看法还好，想学好却又不用功。　　2、本学年奋斗目标　　通过新课教学，培育学生学习物理的爱好，使学生驾驭物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区分和联系，对于物理规律，在讲解时要留意通过实例、试验和分析推理过程引出，应使学生驾驭物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地驾驭物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合实力和思维实力，为顺当通过广东省的水平测试打下坚实的基础。　　3、主要教学措施：　　3.1、因材施教，“生动活泼”　　在教学中，为使学生都能生动活泼地主动地学习，应对不同的学生提出不同的要求。对学习有困难的学生，要针对他们的详细状况导以耐性的辅导，作业进行面批，使他们都能学有所得。对学有余力的学生，要激励和帮助他们学习更多的学问，使他们达到更高的水平。总之，要使学生更深层次地驾驭物理的基本概念和基本规律，提高各种实力，做到每个学问点都驾驭的扎扎实实。　　3.2、集思广益，精益求精　　发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，详细做法是：　　（1）坚持集体备课，集思广益。　　（2）每章要有单元测验，阅卷完后，依据学生答题状况，逐题分析，特殊“究错”题。　　（3）对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析，帮助他们解决学习中的困难。　　3.3、重视复习，温故知新　　学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要多次见面，学生才记忆得坚固、理解得精确、运用得自如。　　3.4、加强训练，提高实力　　要求学生答题必需严谨、规范和完善，为此，我们在平常讲解习题时自身做到语言精炼，板书规范，表述完整，言传身教，对学生的作业批改、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，注意答题的要点和文字叙述的规范，专业术语和字符的精确。　　 2.高一物理教学安排第一学期模板  　　一、学生状况分析　　刚接触这些新生，并没有深化地了解，虽然这届高一年级一般班学生的基础比较差，但是目前从整体上课的状况来看，学生一般听得懂，学生学习的主动性比较高，课堂气氛比较活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。但每个班总存在一小部分比较淘气的，上课不仔细听讲的、开小差，趴在桌上的，特殊是晚上喜爱讲话我觉得这样会影响其他同学的主动性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力，把他们的留意力转移到学习中来，比如布置一些比较详细的学习任务让他们完成。我信任经过订正，他们学习的热忱会更加高涨!　　二、教材与教辅分析　　本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材，这本书主要的教学内容是探讨运动、力以及力与运动间的关系，共四大章(运动的描述、匀变速直线运动的探讨、相互作用、牛顿运动定律)。　　必修1这本书突出了新课程的四个特点：注意基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性。　　1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注意爱护探究爱好，学习欲 望;　　2、强调学问的构建过程，注意培育物理试验、科学探究实力;　　3、强调基础学问的学习，注意物理学核心概念的建立。　　必修1是整个中学物理的基础，有许多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个中学物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入中学新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起学生重视。　　三、本学期应达到的教学目标　　本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下，主动主动地学习，能够驾驭好基础学问和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题实力。并在平常注意养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对学问点的记忆和巩固。为此，详细要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。　　四、改进教学的措施及教学中应留意的