电气自动化设备安装与维修专业国家技能人才培养工学一体化课程标准.pdf

电气自动化设备安装与维修专业 国家技能人才培养 工学一体化课程标准 （试用） 人力资源社会保障部 电气自动化设备安装与维修专业国家技能 人才培养工学一体化课程标准开发团队 组织开发： 数字与信息技术类技工教育和职业培训教学指导委员会 组长单位： 江苏省常州技师学院 参与单位（按照笔画排序）： 广东省机械技师学院 广西工业技师学院 广西机电技师学院 广州市机电技师学院 开封技师学院 北京市工业技师学院 北京市工贸技师学院 江苏省盐城技师学院 杭州技师学院 编 写 说 明 为贯彻落实人力资源社会保障部关于印发《推进技工院校工学一体化技能 人才培养模式实施方案》的通知（人社部函〔2022〕20号）精神，构建国家技 能人才培养体系框架，深入推进工学一体化教学改革，指导技工院校科学、规 范地开展技能人才培养工作，人力资源社会保障部组织专家团队研究制定了 《电气自动化设备安装与维修专业国家技能人才培养工学一体化课程标准（试 用）》及《电气自动化设备安装与维修专业国家技能人才培养工学一体化课程设 置方案（试用）》，希望各地人力资源社会保障部门和技工院校在专业建设和教 学改革中，结合本校实际情况，认真组织学习并参照执行，提高人才培养质量。 同时，希望在试用过程中总结经验，提出修改意见，以便进一步完善。 目 录 一、专业信息…………………………………………………………………………1 （一）专业名称……………………………………………………………………1 （二）专业编码……………………………………………………………………1 （三）学制年限……………………………………………………………………1 （四）就业方向……………………………………………………………………1 （五）职业资格/职业技能等级…………………………………………………1 二、培养目标和要求…………………………………………………………………2 （一）培养目标……………………………………………………………………2 （二）培养要求……………………………………………………………………3 三、培养模式…………………………………………………………………………9 （一）培养体制……………………………………………………………………9 （二）运行机制………………………………………………………………… 10 四、课程安排……………………………………………………………………… 11 （一）中级技能层级一体化课程表（初中起点三年）… …………………… 12 （二）高级技能层级一体化课程表（高中起点三年）… …………………… 12 （三）高级技能层级一体化课程表（初中起点五年）… …………………… 12 （四）技师（预备技师）层级一体化课程表（高中起点四年）… ………… 13 （五）技师（预备技师）层级一体化课程表（初中起点六年）… ………… 14 五、课程标准……………………………………………………………………… 15 （一）照明线路安装与检修课程标准………………………………………… 15 （二）低压配电设备装配课程标准…………………………………………… 21 ·I· （三）电子线路安装与调试课程标准………………………………………… 27 （四）低压电气控制设备安装与调试课程标准……………………………… 32 （五）低压电气控制设备故障诊断与排除课程标准………………………… 38 （六）继电控制设备电气系统调试课程标准………………………………… 43 （七）电子线路故障诊断与排除课程标准…………………………………… 48 （八）自动化设备电气系统安装与调试课程标准…………………………… 53 （九）自动控制设备故障诊断