双减作业分层设计-五年级上册语文分层作业设计20《“精彩极了”和“糟糕透了”》课课练（含答案）.pdf

五年级上册语文分层作业设计 20 《“精彩极了”和 “糟糕透了”》 基础必做题 ： 1.连一连。 篇 腼 腆 誊 励 版 miǎn tiǎn ténɡ lì bǎn piān 2.用 “ ”标出括号里正确的字。。 （誊 眷 ）写作文 鼓 （厉 励 ）的爱 出 （板 版 ）作品 误入 （岐 歧 ）途 小心 （谨 馑 ）慎 3.写出下列词语的反义词。 精彩—— （ ） 糟糕—— （ ） 沉重—— （ ） 自豪—— （ ） 赞赏—— （ ） 幸运—— （ ） 4.根据意思写词语 ，并选择其中一个造句。 （1 ）称心如意 ，感到非常满意的样子。（ ） （2 ）形容心情十分急切 ，急迫得不能再等待。（ ） （3 ）因悲痛过度而哽咽 ，哭不出声来。（ ） （4 ）跟过去一样。（ ） 造句 ： 5.写出加点词语的反义词。 （1 ）我既腼腆又得意扬扬。 （ ） （2 ）他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。 （ ） （3 ）他需要鼓励。 （ ） 提升选做题 （5选 3） 6.按要求完成句子。 （1 ）我既腼腆又得意扬扬。 （用加点字造句 ） ____________________________________________________________ （2 ）几年后 ，当我再拿起那首诗 ，不得不承认父亲是对的。 （改为肯定句 ） ____________________________________________________________ （3 ）难道世界上糟糕的诗还不够多吗 ？（给句子换个说法 ，保持意思不变 ） __________________________________________________________ 7.下列书写完全正确的一项是 （ ）。 A 面典 誊写 鼓励 B篇章 出版 分歧 C谨慎 慈详 糟糕 8.根据意思写词语。 （1 ）形容十分得意的样子或十分称心如意。 （ ） （2 ）指态度或做法没有任何变化 ，还是像从前一样。 （ ） 9.判断下列说法是否正确 ，对的打√。 （1 ） “精彩极了”、 “糟糕透了”是两种不同的评价 ，里面包含着父母不同 的爱。 （ ） （2 ）“精彩极了”体现母亲的慈祥 ；“糟糕透了”反映出父亲的严厉。（ ） （3 ） “精彩极了”和 “糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大 ，母亲觉得 美的 ，父亲却觉得糟糕。 （ ） 10.课文整体梳理。 这篇文章写面对 “我”写的诗 ，母亲的评价是_____________ ，父亲的评价是 ____________________ ，这两种评价里都饱含了他们的_______。从中我们可以看 出 ，爱有不同种方式。 拓展挑战题 （5选 3） 11.重点段落品析。 记得七八岁的时候 ，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗 ，眼睛亮亮地 ， 兴奋地嚷着 ：“巴迪 ，真是你写的吗 ？多美的诗啊 ！精彩极了 ！”她搂住了我 ， 赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬 ，点头告诉她这首诗确实是我 写的。她高兴得再次拥抱了我。 “妈妈 ，爸爸下午什么时候回来 ？”我红着