商务星球版八年级上册地理全册课件.ppt

世界水日： 3月22日 中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 生活用水，一水多用 推广节水器具 少使用洗涤剂和清洁剂 出现的问题 解决措施 时间分布不均 兴修水库 空间分布不均 跨流域调水 浪费、污染现象严重 节约、保护水资源 人均占有量少 控制人口增长 课堂检测 1.我国水资源季节分配特点是 ( ) A.夏春多、冬秋少　　　　 B.夏秋多、冬春少　　　　 C.夏春少、冬秋多　　　　 D.夏秋少、冬春多 B 2.下列地区，水、土资源配合紧张的是 ( ) A.华北平原 B.东北平原 C.成都平原 D.长江中下游平原 A 3.为了调节水资源的时间分配，采取的最有效措施是 ( ) A.兴修跨流域调水工程 B.治理水污染 C.兴修水库　 D.节约用水 C 4.下列关于南水北调工程说法不正确的是( ) A.将长江流域的水调往华北和西北地区 B.分东、中、西三条调水路线 C.东线基本沿京杭运河输水 D.目前三条线路已全部开工 D 措施 A.跨流域调水 B.寻找淡水，控制人口 C.节约、保护水资源 D.兴修水库 所解决的水资源问题 1.人均水资源不足 2.空间分布不均 3.时间分布不均 4.浪费、污染现象严重 作业：设计节水标语 1、不要让水龙头孤独地流泪 2、地球需要水的滋润，请珍惜水资源 3、一滴清水，一片绿地，一个地球 地理 8年级/上 商务星球 活动课 合理利用与保护自然资源 学习目标 了解可再生资源和非可再生资源的区别。 掌握“问题—解决”式学习方法的接本流程。 知道我国自然资源的基本国情，找出存在的主要问题。 针对我国自然资源存在的问题，找出解决措施。 　　随着人口数量不断增加和经济的快速发展，我国资源紧张问题日趋凸显，并成为制约我国经济社会可持续发展的瓶颈。如何合理利用与保护自然资源是亟待研究和解决的课题。 下面我们采用“问题—解决”式的学习方法，以“合理利用与保护自然资源”为主题开展合作学习。 了解国情，发现问题 请阅读下面一组材料，了解我国自然资源的基本国情，找出存在的主要问题。 材料一 表3-3-1 中国主要自然资源在世界的位次及人均占有量对比（2010年） 自然资源类型 项 目 耕地 4 2/5 森林 6 1/5 草地 2 1/2 水 6 1/4 矿产 3 3/5 项 目 自然资源类型 总量居世界位次 人均占有量与世界人均 占有量的对比 材料二 目前，我国已成为世界上煤、铁、铝、铅、锌等矿产消耗量最大的国家。随着汽车进入普通家庭，我国石油消耗量迅速增长，进口石油数量不断攀升。 图3-3-1 1990～2010年中国 石油消费量及产量变化 图3-3-1 1990～2010年中国 石油消费量及产量变化 图3-3-2 中国汽车保有量变化 图3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布 材料三 图3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布 西气东输： 一线工程：西起新疆塔里木盆地的轮南气田东至上海 （长三角） 二线工程：西起新疆的霍尔果斯东至广州（珠三角） 煤炭：主要分布在北方，山西省是我国煤炭最多的省 主要煤田有：黑龙江的鸡西、鹤岗；内蒙古的霍林河、元宝山、东胜；陕西的神府；山西的大同、阳泉、西山；河南的平顶山；山东的淄博、兖州；河北的开滦、峰峰；安徽的淮南、淮北；四川的攀枝花；贵州的六盘水；江西的萍乡；新疆的哈密等等 石油：主要分布在东北、西北、华北及东、南海域 主要油田有：黑龙江的大庆、辽宁的辽河、河北的华北、山东的胜利、河南的中原、甘肃的玉门、青海的冷湖、新疆的克拉玛依和塔北、塔中等 天然气：主要分布在东北、西北和四川 问题1： 问题2： 问题3： 除上述问题外，还有哪些问题？请自主收集 资料，加以说明。 资源种类多总量大，但人均占有量少 人口多资源的消耗量逐年增大 资源分布不均 　　我们不仅要找出我国自然资源和能源方面的问题所在，还要追根求源，了解这些问题产生的原因，以及可能造成的严重后果，这样才能做到标本兼治。 追根求源，找出症结 请结合下面提供的问题分析思路，分组讨论，并列举 实例予以说明。 　　资源压力大 根源 人口基数大 资源需求不断增长 资源分布不均 问题 自然资源人均占有量少 部分重要资源短缺 资源需要长距离调运 后果 增加了输送成本和压力 进口数量逐年增加 针对我国自然资源存在的诸多问