教科版小学六年级上册期末考试科学试卷（附答案）.docx

第一学期六年级科学期末学情跟踪作业 一、选择题 1. “给我一个支点，就能撬动地球。”这句话出自科学家（ ）。 A. 牛顿 B. 伽利略 C. 奥斯特 D. 阿基米德 2. 下列简单机械中不属于轮轴的是（ ）。 A. 镊子 B. 方向盘 C. 门把手 D. 自行车车把 3. 人脚能承受较大的重量，主要是因为（ ）。 A. 脚骨的数量多 B. 脚部肌肉发达 C. 脚骨组成拱形结构 D. 脚骨骨骼坚硬 4. 天气冷时人们用双手相互摩擦，这个过程能量转化是（ ）。 A. 热能转化为机械能 B. 机械能转化为热能 C. 化学能转化为热能 D. 化学能转化为热能 5. 对于同一种物体来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（ ）。 A. 越大 B. 越小 C. 不变 D. 不确定 6. 下列物品属于省力杠杆的是（ ）。 A. 天平 B. 镊子 C. 开瓶器 D. 理发剪 7. 下列能源中，属于可再生能源的是（ ）。 A. 煤炭 B. 风能 C. 石油 D. 天然气 8. 与条形磁铁相比，电磁铁具有优点是（ ）。 A. 条形形状 B. 有两个磁极 C. 磁力比较大 D. 磁极可以改变 9. 下列螺丝中可以用内六角扳手取出的是（ ）。 A. B. C. D. 10. 小孩和大人在玩跷跷板时，小孩能压起大人的条件是（ ）。 A. 双方都远离支点 B. 双方都靠近支点 C. 小孩尽量靠近支点，大人尽量远离支点 D. 大人尽量靠近支点，小孩尽量远离支点 11. 下列方法可以使小电动机转动速度加快是（ ）。 A. 用一块磁铁 B. 用两块磁铁 C增加线圈圈数 D. 减少电池数量 12. 苍耳种子结构特殊，有利于它自身（ ）。 A种子传播 B. 保护自己 C. 生长发育 D. 种子萌发 二、组合题 13. 简答题： “碳中和”，节能减排术语，是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的“零排放”。中国力争2060年前实现碳中和目标，国家鼓励大家绿色出行，节能汽车是大家关注的热门领域。仔细观察下图，请写出图中的节能汽车是如何实现能量转换的？ 节能汽车能量转换：（ ）（ ）（ ）。 实验探究题 下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题。(说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池型号、导线、铁芯都相同) 14. 他们如果先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的（ ）两个装置进行实验。 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 15. 研究甲和乙两个装置能得出的结论是：电池节数相同时，线圈圈数越多，电磁铁产生的磁性________（选填“越大”或“越小”）。 16. 研究甲和丙两个装置能得出的结论是：线圈圈数相同时，电池数量越多，电磁铁产生的磁性________（选填“越大”或“越小”）。 17. 小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是______极，要改变甲装置中电磁铁南北极方向的方法是__________________。  第一学期六年级科学期末 学情跟踪作业 一、选择题 1. “给我一个支点，就能撬动地球。”这句话出自科学家（ ）。 A. 牛顿 B. 伽利略 C. 奥斯特 D. 阿基米德 【答案】D 【解析】 【详解】“给我一个支点，就能撬动地球。”这句话出自科学家阿基米德。形容杠杆的作用之大：只要有合适的工具和一个合适的支点。利用杠杆原理可以把地球（像地球一样质量物体）轻松搬动。重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。通俗一点讲就是如果你和小伙伴玩跷跷板，假设你们重量一样，那么坐的越靠近中心支点的人就会被翘起来。即：动力×动力臂=阻力×阻力臂。 2. 下列简单机械中不属于轮轴的是（ ）。 A. 镊子 B. 方向盘 C. 门把手 D. 自行车车把 【答案】A 【解析】 【详解】轮轴原理：轮轴的实质是可以连续旋转杠杆。使用轮轴时，一般情况下作用在轮上的力和轴上的力的作用线都与轮和轴相切，因此，它们的力臂就是对应的轮半径和轴半径。由于轮半径总大于轴半径，因此当动力作用于轮时，轮轴为省力费距离杠杆。方向盘、门把手、自行车车把属于轮轴；镊子是费力杠杆。 3. 人的脚能承受较大的重量，主要是因为（ ）。 A. 脚骨的数量多 B. 脚部肌肉发达 C. 脚骨组成拱形结构 D. 脚骨骨骼坚硬 【答案】C 【解析】 【详解】骨骼有五个主要功能：塑造体形、支持躯体并运动