小学道德与法治人教部编版（新）五年级上册(2019)_《自力更生 扬眉吐气》教学设计详案 公开课.docx

附件3： 萧山区2021年小学道德与法治优质课评比教学设计模板 内容课题：小学道德与法治 五年级下册第三单元第11课《屹立在世界的东方》第三课时 教学目标： 1．通过信息收集，知道我国在新中国成立初期取得了很多成就，能为新中国成立后取得的成就感到自豪。 2．通过学习李四光、王进喜、邓稼先等一批科学家及劳动英模的事迹，感悟他么不畏艰难、努力奋斗、默默奉献的可贵精神。 3．从新中国成立后工业、国防科技等方面地迅速发展，国际地位地迅速提升，认识到只有自力更生，才能扬眉吐气。 教材分析： 本课是人教版《道德与法治》五年级下册第三单元的内容。本单元旨在引导学生了解中国近百年来的历史变迁，产生复兴中华的意愿。本课是本单元的第三课。通过前两课的学习学生知道了，中国人民在中国共产党的领导下，经过多年英勇奋斗取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。中国奉行独立自主，和平外交政策，稳步走上了世界舞台，在国际事务中逐渐成为一个不可或缺的国家。在此基础上进一步引导学生了解西藏和平解放和抗美援朝等重大历史事件，激起学生以国为荣的爱国热情。 本课时是第11课的第三课时，主要是从我国工业发展以及国防科技的发展状况进行介绍。教材首先呈现了新中国成立后，我国工业发展中创造的很多个“第一”，接着文中又呈现了中国在十多年内改变“贫油”面貌的原因，随后课文介绍了为新中国国防科技做出贡献的邓稼先，以及为新中国建设作出贡献的其他模范代表人物的故事。帮助学生了解中华人民共和国成立初期各行各业取得的伟大成就，学习建设者们不畏艰难，努力奋斗、默默奉献的可贵精神，认识到唯有自力更生才能扬眉吐气。 学情分析： 五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识。关于中国工业发展：学生对工业这个词的范畴不太清楚，但从他们生活中出现过的“洋钉”、“洋火”入手，一下子就把“工业”这个概念转化为了身边的事物，学生理解起来也比较容易。关于石油工业：一小部分学生可能通过家长口述或是媒体介绍对李四光、王进喜等人物有所耳闻，但这些人物和中国石油的发展有什么关系不甚了解？这是需要学生在课中进行学习和了解的。五年级的学生已经具备了一定的收集资料、整理资料的能力，因而可以在在更广的范围内涉略到关于新中国建设初期的典型人物和事件。 教学重点与难点： 重点：了解新中国建设者中的典型代表人物，认识和学习他们的高尚品质。 难点：知道新中国成立后我国工业和国防科技在很短时间内得到发展，提升了我国在世界范围内的大国形象，能够为这些成就的取得感到自豪。 教学准备： 教师： 准备《课前学习单》、PPT、视频、音乐 学生： 完成《课前学习单》 教学过程 白板（课件）及其序号 教学内容 设计意图 课件： （第1页-第3页） 一、情境导入，激发学习动机 （一）导入 新中国成立后中国共产党带领全国人民踏上了社会主义革命和建设的新征程。但在这之前，我们很多工业品都不能自己生产，连老百姓用的许多生活用品都需要从外国进口。大家来看看你认识这些东西吗？ （图片出示：洋火、洋蜡烛、洋钉等）这些东西都是洋人带来的，所以名字里带“洋”字。 （二）了解背景 1.出示毛泽东的话。 新中国成立初期，我国的工业十分落后。毛泽东曾感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车，一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。” 2.你能找出这段话中得到哪些信息？ （三）小结 刚刚建立的新中国，千疮百孔，工业水平十分落后，我们可以用一穷二白来形容。（板贴：工业落后。 将“工业”这个学生不熟悉的概念用“洋钉、洋蜡烛、洋火”等学生熟悉的生活用品进行解释，既生动又贴近学生生活，又激发了学生进一步学习的兴趣。 课件： （第4页-第20页） 二、聚焦工业发展成就，了解新中国工业化发展的进程 （一）由新中国的若干个“第一”，看我国逐渐摆脱工业落后的面貌 1.课前大家进行了一个小调查，在新中国成立初期，我国工业发展取得了哪些成就？ 2.学生就《课前学习单》与其他同学分享：新中国成立初期所取得的成就。 3.将所取得的成就以“关键词”的形式进行板贴。 新中国刚成立的时候，什么都没有，短短几年的时间就取得了这么多个“第一”，（板贴：工业成就 多个“第一”）你们知道这些“第一”的背后，新中国的建设者们都经历了什么吗？ 4.中国第一条高原公路“川藏公路和青藏公路建成通车”的相关资料： “川藏公路：翻过14座海拔在4000米以上的险峻高山，跨越大渡河、金沙江、怒江、澜沧江等汹涌湍急的江河，穿过雪山、原始森林、草原、冰川、峡谷。” “青藏公路：世界上海拔最高、线路最长的公路，跨过秀水河、北麓河、通天河等河流，共计长1943千米，其中1161千米均