幼儿教师礼仪教育.pdfVIP

提纲 * 貪 * 、礼仪是你最好的一张名片 三、礼仪的内容及分类 四、学习礼仪要达到的目标 五、幼儿教师礼仪 六、日常交往礼仪 结束语 、礼仪是你最好的一张名片 成功学大师拿破仑■ 希尔说过：“ ％ V 世 界上最廉价，而且能够得到最大收益的 一种特质就是礼节。” 恰当地掌握和运用礼仪，如同给自 己戴上一件璀燦、耀眼、华丽的首饰， 让我们在交往中散发迷人的光芒。 r 礼仪体现的是细节细节展现的是素质 . 在人际交往中，礼仪不仅可以有效的展现一 个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社 会的认知水准、个人学识、修养和价值。 礼仪不仅是反映个人素质的重要指标，甚至 _ 反映出家庭、单位、社区、乃至国家的形象，更 ~ 是每个人立身处世的根本，人际关系的润滑齐if和 : 现代竞争的附加值。 cWiail ! ： 礼仪是人际交往的润滑剂，让我 门的工作与生活更加顺畅、简单。 礼仪是我们每个人塑造自我形象 的一种能力和艺术，帮助我们变得 美丽、优雅，赢得更多人的尊重。~ 片 、礼仪的概念及核心 礼仪的准确定义: 、 是一门综合性较强的行为 它是指人际交 , 往中自始至终的以一定的、约定俗成的程序、方 式来表现的律已、敬人的完楚彳亍为. 是一种为时 代共识的行为准则或规范，即大家认可的. 可以 用语言、文字或动作进行准确描述和规定的行为 /v I 准则 并成为人们自觉学习和遵守的彳于为规 ， [ r** C ! ; *| * - V jMBKDli 2、礼仪的核心 礼仪的核心是尊重。 尊重二字，是礼仪之本，也是待 人接物的根基。 具体表现在对自己、对他人、对 社会 对事物 对环境的尊重 、 、 。 ■ i , 、礼仪的内容及分类^ 礼仪的主要内容 | ( 1