夯实基础培养能力课件.pptx

;;1、读记本单元必须掌握的生字词。;2、读读写写易读错写错的字词：;3、给多音字组词： 踏 扎 旋 和 几 调 散 ;4、辨字组词： 辩（? ?? ）? 脆（? ??）? 洒（? ?） ? ? 辨（? ?? ）? 跪（? ?? ）? 酒（? ?? ）? 峭（? ?? ） 唤（ ） 凝（? ?? ） 俏（? ?? ） 焕（ ） 疑（? ?? ） 诵（? ?? ）? 巷（? ?? ）? 峪（ ） 涌（? ?? ）? 港（? ?? ）? 裕（ ） ;6、说出近义词：;7、说出反义词：;8、根据意思写出词语：;9、指出句子???用的修辞手法 ;10、判断句子，对的打“√”，错的 打 “×”。 ;11、背诵默写《日积月累》。;着眼整组， 回顾内容 ;1、《山中访友》;1、《山中访友》;2、《山雨》是一篇文质兼美的 ，作者以独特的感受、神奇的 和 ，用清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的 图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然 。课文是按 的顺序写的。突出了山雨带来的 和 。;2、《山雨》是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想，用清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。突出了山雨带来的音韵美和色彩美。;3、《草虫的村落》是一篇 ，它在表达上颇具特色。作者以 ，追随着一只爬行的小虫，对草虫的 村落作了一次 ，从中反映了作者 喜爱之情。;3、《草虫的村落》是一篇 散文 ，它在表达上颇具特色。作者以 奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次 奇异的游历 ，从中反映了作者 对大自然、对小生物喜爱之情。;4、《索溪峪的“野”》的作者 身处美丽的索溪峪，感受到的 是一个字—— ，作者分别从 ， ， ， 四个方面描绘了张家界索溪峪 的 美景，表达了畅游于大自然时愉快 的心情。;4、《索溪峪的“野”》的作者身处 美丽的索溪峪，感受到的是一个字──“野” ，作者分别从山野，水野， 动物野，游人野四个方面描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。;《索溪峪的“野”》表达上有两个特点：一是充分运用 来表达独特的感受二是在谋篇布局时，采用 的方法，每一方面的描写也采用同样的方法。 如，写索溪峪的山，先概括地指出 ，接着从山具有“ ”、“ ”、“ ”三方面来具体描写。 ;《索溪峪的“野”》表达上有两个特点：一是充分运用联想和想象来表达独特的感受；二是在谋篇布局时，采用先概括后具体描写的方法，每一方面的描写也采用同样的方法。 如，写索溪峪的山，先概括地指出山有野性的美，接着从山具有“惊险的美”、“磅礴的美”、“随心所欲、不拘一格的美”三方面来具体描写。 ; 请记住： 温故而知新，可以为师矣。