防护身心健康 提升职业幸福感--网络培训.docVIP

21 - 浙江省教育厅 制 浙江省中小学教师专业发展 自主选课远程培训项目申报书 一、项目基本信息 项目名称 防护身心健康 提升职业幸福感 面向地区 浙江省 项目系数 0.35 项目申报 单位 北京奥鹏远程教育中心有限公司 项目申报 年度 2017年下半年 面向学段 其他（跨学段） 面向学科 跨学科 培训层次 中级 培训领域 其他 修读方式 任意选修 基础学分 30 培训时间 2017.09.20－2017.12.01 培训人数 888 收费标准 300元 项目简介 1.培训目标人群： 缺乏身心健康防护知识和技能的教师。 2.拟解决的核心问题： 教师日常教学任务繁重，在长期高压力高强度的工作下，身心健康状况引人担忧，但多数教师缺乏心理健康和身体保健的基本常识和方法技巧，急需培训改善。 3.培训预期效果： 教师学会心理健康自我调节方法，掌握教师保健与养生技巧，改善身心健康状态，提升职业幸福感。 项目负责人 于天源 专业特长 心理健康疏导、教师保健 技术职称 教授 办公电话 项目管理员 相关培训经验 (填写项目负责人近年来实施的与本项目相同或类似的远程培训项目信息，不超过6项） 项目名称 起止时间 参训人数 覆盖区域 实际学时 “国培计划（2016）”——示范性教师工作坊高端研修项目【心理健康学科】 2016年10月—2017年10月 3000 浙江省、江苏省、广西壮族自治区、上海市、云南省等十个省份 80 2017年浙江省信息技术应用能力提升工程培训 2017年3月—2017年6月 1563 浙江省宁波市区、金华市、温州市 50 “国培计划（2016）”——清华大学心理健康教育骨干教师能力提升高端研修项目 2016年10月—2017年10月 50 宁夏回族自治区 50 2017年上半年浙江省中小学教师专业发展远程网络培训项目 2017年3月—2017年6月 1657 浙江省 86 “国培计划”（2016）——示范性工作坊高端研修项目 2015年12月—2016年10月 3476 浙江省、江西省等十一个省份 80 2016年榆林市中小学教师心理健康辅导员远程培训 2016年11月— 2017年3月 205 榆林市 50 2017年福建省中小学教师心理健康教育通识培训 2017年5月— 2017年7月 1780 漳州市 72 二、网络条件与平台功能 指标 说明 公用IP地址及域名 （如果存在多个域名，请分别填写） 公用IP地址：26 ，38 域名： 学员测试账号及密码 演示学员 账号：2017zjysa57； 密码：123456 演示坊主 账号：2017zjfza57； 密码：123456 演示专家 账号：2017zjzja57； 密码：123456 演示管理员 账号：2017zjglya5； 密码：123456 独立出口带宽 （填写绝对值） 网通 10G(BGP带宽)，没有封顶，可按需使用 教育网 10G(BGP带宽)，没有封顶，可按需使用 电信 10G(BGP带宽)，没有封顶，可按需使用 其他 10G(BGP带宽)，没有封顶，可按需使用 网页浏览速度 小于1.5秒 视频浏览速度 2000kbps 并发承受能力 支持100万级在线用户，20万级并发在线用户 服务器 全部采用基于工业标准的机架式PC服务器，共1200余台服务器, 可根据业务及时扩充。 系统稳定性 奥鹏教师培训系统拥有稳定的系统架构，提供完善的网络和服务器监控机制，保证培训系统稳定运行。 采用IDC双机房部署架构，提供BGP多线路，资源采用智能CDN节点，用户可以享受最近距离访问资源的速度保障，网站采用分布式部署结构，服务器集群策略，满足用户各种复杂的网络条件，可靠性达到99.9%。 具备完善的网络、服务器监控体系，24小时可视化实施监控服务器状态，故障自动短信预警。应急预演年计划执行率达到100%，应急预演成功率实际达成100%，RTO容灾达成率100%。年度事件处理响应率达到100%，系统整体可用性达到99.99%。可保证培训平台稳定运行。 服务器架构图： 同时，在服务器管理与监控方面，（1）具备相应的热备系统和应急处理服务器，以随时应对网络故障及硬件问题，保障系统24小时不间断运行，并可根据系统运行需要快速扩充；（2）提供7×24小时监控及技术支持服务，对整个系统平台中的网络流量、服务器状态等资源的实时监控与管理，半小时内快速响应；（3）提供短信预警机制，可随时获取服务器及相关设备的使用情况，并在接近临界值时，自动启动对应的备份设备。 远程培训平台功能与特色 （不超过500字） 1.奥鹏教育四大系统研修社区，促进常态化机制建立 奥鹏培训平台是支持各学校（幼儿园）、各区县、各地市开展校（园）本研修、区域跨校（园）研修、教师个体自主研修而开发的社区平