嵌入式操作系统课程设计.pdfVIP

嵌入式操作系统课 程设计 《嵌入式操作系统》 课程设计指导书 专 业：计算机科学与技术 专业方向：计算机科学与技术 计算机科学与工程学 第一章课程设计指导书 1、目的任务 本设计的目的在于使学生全面理解实践已学的相关课程 内容，深刻理解嵌入式系统开发的全过程。从硬件的角度掌 握嵌入式开发板的组成，接口部件的结构和与宿主机间的连 接，从软件的角度掌握嵌入式系统软件开发的全过程。使学 生经过自己的实践，初步了解和掌握一个实用嵌入式系统的 开发步骤，综合应用所学的基础知识和编程手段独立完成嵌 入式系统开发的基础内容。 2、设计内容 基础实验（必做）——嵌入式系统开发环境搭建 扩展实验（从以下三个实验中任选一个） 实验一——利用Autotools工具自动生成Makefile文件 实验二——使用BusyBox制作根文件系统 实验三——使用GTK+进行图形界面编程 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 3、时间安排 时间：第17周 第一天确定题目、查找相关资料，安装系统；第二到第 四天为实验和程序设计、完善总结、撰写报告，第五天答 辩。 4、工作要求 （1） 爱护实验开发板，为避免烧坏开发板，对开发板的任 何插拔工作，都必须在断电之后进行。 （2） 明确实验要求和步骤，在进行实验之前详细阅读开发 板配套手册和相关资料。 （3） 在本设计过程中，学生应随时做实习笔记，记录每天 的工作内容及结果，同时还应规划出次日的实习计划 与解决问题的方案。 5、成绩评定 设计结束时，由指导老师对学生进行全面考核，评分按五 级分制（优、良、中、及格、不及格）评定成绩，评分依据以 2 2020年4月19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 下几个方面。 (1)平时成绩 包括遵守纪律情况，实习中的工作态度，实习日记的记录 情况等。 (2)设计中实验结果的成绩 教师要把关，确认实验结果是由实验人做出的。如不能按 设计要求做出实验结果的，要予以扣分；对于有创新的实验及 结果者，应给予好的成绩。对于以下情况之一者，要严格进行 处理。 ①. 照抄她人，自己没有消化者，应给予“不及格”。 ②. 严重迟到早退，应给予“不及格”。 ③. 实习不认真，违反实验室规定者，应给予“不及 格”。 ④. 缺勤大于整个工作时间的25%以上者，应给予“不及 格”。 ⑤. 实习报告不认真者，至少不能给“优”和“良”的成 绩。 3 2020年4月19 日