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活动三 日新月异的信息技术
教学目标
了解信息技术的定义、发展历程及各种信息技术对现实社会的影响。
通过古今信息技术巨大差异的对比,引发学生对信息技术的畅想,培养学生的创造性思维。
通过对信息技术的发展历程的探索和信息技术对社会影响的思考,让学生了解信息技术的内容、应用和发展,激发学生学习信息技术的兴趣。
教学重难点
重点:信息技术的发展历程
难点:如何辩证看待信息技术对社会的影响
学情分析
信息技术课程面对的是初一年级的新生,该年级的学生在日常生活中都接触过信息技术,大多学生思维敏捷,有独立的思维能力,接受知识能力较强,具有一定的自学能力。在课堂教学中需引导理解信息技术各个发展阶段的历史
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