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【第 【第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 15 页】 创造幸福-2020高考满分作文 友爱的同学们：  大家好！  今天，我要演讲的主题是“用劳动制造幸福”，在我们现实生活中，有些同学不理解劳动，不同意劳动，有人说学习太忙了，劳动占时间。有人说科技进步，劳动可以交给人工智能。或者说劳动很苦很累，让别人去做好了。我觉得这样的想法是不尊重劳动的表现，在此，我倡议大家“喜爱劳动，从我做起”，用自己的劳动制造幸福。  同学们，喜爱劳动是我们是我们中华民族的优秀传统。小时候我们从唐朝诗人李绅的《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土”了解到劳动的不易。王维在《宿郑州》中云：“田父草际归，村童雨中牧。”细雨蒙蒙中，老农归来，村童放牧。老农播下种子，种下期望。姚鼐的《山行》：“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁初晴。”布谷和白鹭都在来回奔忙，一幅繁忙喧闹的春耕图，从古诗词中，我们也看到，劳动的画面是布满生机的，是美的。  确实，就像有同学说的，劳动很累，为什么不花钱让别人做呢？在地里耕种的农夫，每天都是日出而作日落而息，几乎没有休息的时间；工地的工人，浇灌钢筋混淋土，打桩砌墙，无论风吹还是雨淋，也是日日无休；公路上的环卫工人，在三伏天热浪袭来时，在寒冬皑皑白雪一路三滑的公路上都有他们的身影……劳动很累，但是有一些岗位总是需要人坚守，总是需要有人付出，每个人都选择安逸，如何推动社会的发展，如何推动国家的进步？  同学们，让我们用我们的劳动，去制造属于我们的幸福。幸福就只是生活安逸吗？幸福就只是在觥筹交叉之间，只是满意口腹之欲吗？不是的，辛苦劳动过后，为别人制造幸福，会为自己带来更长期的幸福感，抗震救灾的志愿军战士，昼夜不停，用自己的双手，用自己的血肉之躯，为灾区人民筑起平安的屏障。他们的劳动是有意义的，用自己的劳动换得了他人的幸福，自己也会有更深刻的幸福感。  同学们，或许你们会说，我只是一个在校的学生，我们还不能感受到陶渊明的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的境界，还没办法用自己的劳动为他人制造幸福。同学们，可以的，我建议大家从身边做起。在学校我们用自己的劳动搞好教室、学校的卫生，给大家一个温馨洁净的学习环境，在家里，帮父母做一些力所能及的家务。喜爱劳动，体现在我们生活的点点滴滴，做好生活的小事，也能给身边的人，给自己带来幸福感！  同学们，我再次倡议大家“喜爱劳动，从我做起”。就如我们的校名“复兴中学”，要实现民族复兴的愿景，也需要用劳动来制造。就像诗歌《劳动者》里所说“天下最简单接近的是泥土，以劳动的方式，同这个世界真情对话。”让我们用劳动同这个世界真情对话！劳动是他人，也是自己幸福的源泉，期望大家用劳动制造幸福！感谢大家！