教科版 一年级下册科学期末测试卷【新题速递】.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷 选择题（共10题，共22分）下面两个同学的操作，（）做得更好。 A.小红做完实验后整理好材料B.小刚做完实验后什么也不整理,并且把桌面弄得非常脏 鱼在水中靠（）游动。 A.鱼头B.鱼鳍C.鱼尾 TOC \o "1-5" \h \z 水是（），空气是（）。 A.固体B.液体通过观察，我们知道蜗牛有（） A. 3B. 2C. 1观察收集到的空气，它是（）。 A.无色、透明的B.白色、的 C.气体对触角。 透明的C.白色、不透明 TOC \o "1-5" \h \z 把下面物体放入水中后，不能溶解的是（）。 A.糖B.盐C.沙子活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（） 来分辨。 A.手B.嘴巴C.眼睛“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。 “这个实验是在比较水和洗发液的（）。 A,轻重B.形状C.黏稠度闻洗发液的气味时，我们应该（）。 A.把鼻子凑近了闻B.用手扇着闻C.怎么闻都可以鱼生活在（）。 A.水中B.空中C.草丛中填空题（共10题，共42分） 选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测 掂一掂 称一称 （1）两个球材料相同，大小不同用（）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（ （1）两个球材料相同，大小不同用（ ）的方法可以最快判断谁轻谁 重。 （2）两个球大小相同，材料相似，用（ ）的方法可以最准确判断谁 轻谁重。 2.人们生活离不开空气和水, 2.人们生活离不开空气和水, 我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们 ），没有固定的）、（ ），没有固定的 ）、（）O ）O ）O ）等。 TOC \o "1-5" \h \z 和地球的（）。 水的特点是：水没有（），没有（ （）,（）流动。 说出你知道的动物：（）、（ 动物是（），是有（）的。 用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（ 蜗牛生活需要（判断物体的轻重，利用（）的方法，更加科学、准确。 我们要观察蜗牛的（判断题（共10题，共20分） TOC \o "1-5" \h \z 空气看不见、摸不着，实际并不存在。（）玩具狗会叫，所以它是动物。（） 3 .这是鱼鳍。（） 要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重，掂一掂的方法比称一称 TOC \o "1-5" \h \z 更准确。（） 轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。（）每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。（） 空气很轻，是没有重量的。（）水具有流动性，无固定形状。（） 9 .小木块比乒乓球重。（）10.雾霾不会影响我们的身体。（） 连线题供1题，共12分）将下列物体与它们相应的特征连起来。 无颜色 有颜色 透明不透明有固定形状定形状水空气 无颜色 有颜色 透明不透明 有固定形状 定形状 水空气玻璃珠 有气味 无气味 比较重 比较轻 会流动不会流动 简答题（共5题，共27分）空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的？ 鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鲤、触角、鳞 片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。 ①搅拌②放入前，先观察③放入后，静静观察 ①搅拌 ②放入前，先观察 ③放入后，静静观察 ③放入后，静静观察①搅拌后，再观察导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松， 利于植物的生长；蝶螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类 的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。 ③放入后，静静观察 ①搅拌后，再观察 想一想，写一写，不会写的字带拼音。 我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）综合题（共3题，共25分） 在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。（填序号）①口②触角③眼睛④腹足⑤壳 请观察一下这些水杯，并写一写它们都有哪些主要特征。（可以从形状、颜色、轻重、透明度等方面进行描述） 观察到了什么现象？颜色会发生什么变化? 食盐和红糖在水中（），）O 食盐和红糖在水中（）， ）O （①溶解②不会溶解③消 ）,放入红糖的水杯颜色是 ）O （①没有变色②水变 （）,放入石头的水杯颜色是（色） 参考答案 选择题 TOC \o "1-5" \h \z A BB； C BA CC CB A填空题 预测；称一称2 .健康 颜色；气味；形状；会猫；狗；猴子 生物；生命空气 比较水；空气；食物 天平称量身体；反应；运动 判断题 TOC \o "1-5" \h \z X XX XV VX VV X连线题 1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定 形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、