考研数学复习时有些事不能做.pdfVIP

考研数学复习时有些事不能做 我们在解进行考研数学的复习时，有很多事我们是不能去做 的。为大家精心准备了考研数学复习指南攻略，欢送大家前来阅 读。 不可取之一：没有方案性 古语说：但凡预那么立，不预那么废。做事都要定一个方案， 包括整个考研数学复习分几个时间阶段、每个阶段都要看什么书、 整个复习进度分为几块、每天都要完成多少任务等等，这些都是要 自己在复习开始就制定好的。不过也要根据实际情况和复习进度， 平时多总结，经常做一些调整和改良。平时要规定自己按方案完成 任务，一来让自己的复习进度更有规划，二来也能克制自己的惰 性。所以，还没有作方案的同胞们最好花1小时好好地制订个考研 复习方案。 不可取之二：不重视根底 万丈高楼平地起，根底就是根本。不重视根底，掌握的知识必 定不牢固，那样是不可能取得好 成绩的。打根底最好的是课本，课 本就是根底。很多人都认为，课本讲得很简单，就几个定理，几个 公式，背完就可以再也不用看了，于是拼命去做题，学会应用。想 得其实没错，但大量题做完后还是不怎么会用。为什么?因为不知道 定理公式的精华在哪里。定理不简单就是几个字，它还包括证明的 思路、方法、适用类型等等。举些例子，罗尔定理的证明方法在许 多计算题，选择题中就用到;证明题中构造函数就用到证明拉格朗日 中值定理的函数构造法。这些根底知识都是最根本也是最精华的东 西，一定要掌握。 不可取之三：只看题不做题 可能因为资料太多时间太少，也可能是懒惰，很多人买了资料 后只是匆匆茫茫的看书而不动手练习，题目看明白就翻过去了，造 成眼高手低。数学学科的性质是一门严谨的学科，容不得半点纰 漏，在我们还没有建立起来完备的知识结构之前，一带而过的复习 必然会难以把握题目中的重点，忽略精妙之处。况且，通过动手练 习，我们还能标准答题模式，提高解题和运算的熟练程度，三个小 时那么大的题量，本身就是对计算能力和熟练程度的考察，而且现 在的阅卷都是分步给分的，怎么作答有效果，这些都要通过自己不 断的摸索去体会。题目看懂了不代表这个题目就会做了，其实真正 动手就会碰到很多问题，去解决这些问题就是提高自己的过程。 不可取之四：搞题海战术 做题的目的是要把整个知识通过题目加深理解并有机的串联起 来，到达理解知识运用知识的目的。数学的离不开做题，在复习过 程中，我们通过做题，发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深 入理解，这是非常必要的。但是时刻不要忘了最根本的目的是要对 知识点进行理解进而形成我们自己有机联系的知识结构。因此做题 的思路和目的，必然应该是从理解到做题到归纳再回到理解。在此 之外，做一些题目增加熟练度是有必要的，但如果超出了这个限 度，让做题成为一种机械化的劳动，就没必要了。要记住，时刻目 标明确、深入思考才是提高数学思维和数学能力的关键。数学学习 的关键在于理解，题是做不完的，题型的变化也是不可能穷尽的， 但是万变不离其宗的是它本身需要运用的知识点，只要真正掌握了 知识点才是真正学习的目的，才能考出好的成绩。 ?踩点得分 对于同一道题目，有的人理解得深，有的人理解得浅，有的人 解答得多，有的人解答得少。为了区分这种情况，阅卷评分方法是 懂多少知识就给多少分。也叫踩点给分，即踩上知识点就得分，踩 得多就多得分。 因此，对于难度较大的题目可以采用这一策略，其根本精神就 是会做的题目力求不失分，局部理解的题目力争多得分。因此，会 做的题目要特别注意表达准确、逻辑清晰、书写标准、语言严谨， 防止被“分段扣点分”。 ?大题拿小分 有的大题难度比拟大，确实啃不动。一个聪明的解题策略是， 将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的 一局部，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。 帮帮提醒研研们，尚未成功不等于失败，特别是那些解题层次 明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演 算都可以得分。最后结论虽然未得出，但分数却已过半。 ?以后推前 考生在解题过程中卡在某一步是很常见，这时可以换一种思 路，也许就会柳暗花明又一村。们可以把卡壳处空下来，先成认中 间结论，再往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不 对，立即改变方向;如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻 克这一“卡壳处”。 ?跳步解答 由于考试时间的限制，“卡壳处”来不及攻克了，那么可以把 前面的写下