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学 系 课 适 主 职教案 学 系 课 适 主 职 院部 程名 称 用 班级 讲教师称 授课时间第四周 课次 8 将课方式 之二:理论课J 实验课口 习题课口 实践课口 其他口 （请打V） 课时 安排 授课题目（教学章、节或主题）：绪论 .铁碳合金 .2Fe-Fe3c相图分析 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： L 了解运用杠杆定理分析铁碳合金的成分2.几种典型铁碳合金的平衡结晶过程和组织 3,铁碳合金相图中的点、线和区 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：铁碳合金相图中的点、线和区教学难点：典型铁碳合金的平衡结晶过程和组织 教学基本内容： 4.2Fe-Fe3c相图分析（100分钟）铁碳相图中的点、线和相区 典型铁碳合金的平衡结晶过程及组织 教学方法及手段： .利用多媒体图片组织课堂教学，并与材料性能相联系。 .利用实际接触过的材料作为素材，结合铁碳合金相图来分析铁碳合金。 .驱动学生手动绘制铁碳合金相图来加深印象和理解。 讨论、作业和思考题： 参考资料： 备注: 授课时间第五周课次 9 ■/会理论课J 实验课口 习题课口 实践课口 其他口 （请打J）安排 2 授课题目（教学章、节或主题）：绪论 .铁碳合金 碳对铁碳合金组织和性能的影响 Fe?Fe3c相图的应用 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： L 了解含碳量对合金力学性能和平衡组织的影响2 .熟悉铁碳合金相图的应用 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：铁碳合金相图的应用教学难点：含碳量对合金力学性能和平衡组织的影响 教学基本内容： 碳对铁碳合金组织和性能的影响（40分钟）含碳量对合金平衡组织、力学性能的影响 Fe-Fe3c相图的应用（40分钟）铁碳合金相图在选材、制定工艺路线方面的应用 教学方法及手段： .利用多媒体图片组织课堂教学，并与材料性能相联系。 .利用实际接触过的材料作为素材，介绍碳对铁碳合金组织和性能的影响。 .以实际材料为例来讲解铁碳合金相图在选材，制定工艺路线方面的应用。 讨论、作业和思考题： 参考资料： 备注： 授课时间第五周 课次10 授课方式理论课口 实验课J习题课口 实践课口 其 （请打J）他口 课时 安排 授课题目（教学章、节或主题）： 实验二：铁碳合金组织观察 .铁碳合金晶相打磨实验 .合金组织观察 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： . 了解实验的基本流程和检测方法。 .熟悉晶相打磨得基本方法及要求。 .掌握铁碳合金组织观察 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：铁碳合金组织观察及其实验结果分析教学难点：晶相打磨得基本方法及要求及各种晶相结构的分析 教学基本内容： L铁碳合金晶相打磨实验（30分钟）2,铁碳合金组织观察（30分钟） 3.实验报告的整理（30分钟） 教学方法及手段： L通过理论联系实际，引导学生树立正确的科研观.结合自身的经验，传授相关的基本技能，使学生具有实际操作的能力。 .通过磨晶相比赛，激发学生的学习热情。 讨论、作业和思考题：完善实验报告 参考资料：材料科学基础潘金生 授课时间 第六周 课次 11 授课方式 （请打J） 理论课J实验课口 习题课口 实践课口 其他口 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）：绪论 5.金属的塑性变形与再结晶 金属的塑性变形 金属的塑性变形对组织和性能的影响 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）: 1.了解多晶体的塑性变形2熟悉金属塑性变形对组织和性能的影响 3 ,掌握单晶体的塑性变形 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：单晶体的塑性变形的两种形式：滑移和挛生 教学难点：金属塑性变形对组织和性能的影响 教学基本内容： 金属的塑性变形单晶、多晶体的塑性变形（75分钟） 滑移和挛生的基本概念和结构特征，单晶体的塑性变形，多晶体的塑性变形，三种典 型晶格的滑移系 金属的塑性变形对组织和性能的影响塑性变形对金属组织和性能的影响（20分钟） 教学方法及手段： .利用多媒体图片组织课堂教学，并与材料性能相联系。 .利用实际接触过的材料作为素材，着重讲解金属的塑性变形。 讨论、作业和思考题： 参考资料: 备注: 授课时间 第六周 授课方式 （请打J） 理论课J实验课口 习题课口 实践课口 其他口 课次 12安排 授课题目（教学章、节或主题）：绪论 5.金属的塑性变形与再结晶 冷塑型变形金属加热时组织和性能的变化 金属的热塑性变形 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）: .了解热塑性变形对金属组织和性能的影响.熟悉冷塑性变形与热塑性变形的区别 .冷变形金属的软化过程 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：冷变形金属的软化过程教学难点：冷变形金属的软化过程 教学基本内容: 3冷塑性变形金属加热时组织