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21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)
部编版道德与法治六年级上册 8我们受特殊保护 教学设计
课题
我们受特殊保护 第一课时
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
六年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标:培养学生的法律意识和观念。
2、能力目标:能够运用法律保护自己。
3、知识目标:知道什么是未成年人,了解法律对未成年人的特殊保护。
重点
了解法律对未成年人的特殊保护。
难点
了解法律对未成年人的特殊保护。
教学环节
教师活动
设计意图
导入新课
提问:18这个数字会让你想到什么?
播放视频《未成年人保护那些事》
视频导入新课。
讲授新课
【我们是未成年人】
什么是未成年人。
知识窗:不同国家的法定成年年龄。
思考:划定成年人与未成年人的年龄界限有什么重要意义呢?除了18以外,你还知道哪些特殊的年龄节点吗?
知识窗:一些重要的年龄节点。
小提示:不同的年龄节点具有不同的意义。
说一说:我国把低于18岁的人称为未成年人,那么,与成年人相比,未成年人有哪些特殊之处?
小提示:未成年人的特殊之处
【权力违法必追责】
讨论:你知道我国有哪些法律对未成年人实施了特殊保护的吗?是怎样对未成年人进行特殊保护的?
专门法律来保护:
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
《中华人民共和国义务教育法》
活动园:课本第75页。
讨论:请你根据自己的理解说一说《中华人民共和国义务教育法》是怎样实现对未成年人的特殊保护的?这部法律对于未成年人而言有何重要的意义?
总结:全面普及义务教育的意义
《中华人民共和国未成年人保护法》
(1)流浪乞讨儿童探访:被父母出租给丐头 按月领“工资”
(2)小学校长笔扎学生
(3)过渡语:在家庭、学校和社会中,都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。比如:虐待儿童、拐卖儿童、体罚未成年学生、侵犯未成年人隐私等现象。
(4)总结:为了加强对未成年人的保护,我国制定并实施了《中华人民共和国未成年人保护法》。
(5)活动园:课本第76页。
(6)小提示:保护未成年人需要全方位的保护。
5、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
(1)小数据:我国未成年人犯罪呈现低龄化。
(2)总结:为解决该问题,我国制定并实施了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
(3)活动园:课本第77页。
6、巩固提升:你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?对未成年人进行保护意味着未成年人不用做家务吗?
认识未成年人和一些与未成年人有关的重要年龄节点,并且在讲解的过程当中应当辅以适当的例子进行说明。
认识义务教育法对于保护未成年人的重要意义。
知道生活中仍然存在一些侵害未成年人的现象,因此要加强对未成年人全方位的保护。
了解未成年人犯罪的状况并了解我国相应的法律,增强法律意识,遵纪守法。
课堂小结
未成年人受到国家法律的特殊保护,但这并不意味着未成年人什么都可以不用做,我们也需要努力承担起属于我们自己的责任。
总结提升
板书
法律保护我们 第一课时
1、我们是未成年人
2、专门法律来保护
部编版道德与法治六年级上册 8我们受特殊保护 教学设计
课题
我们受特殊保护 第二课时
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
六年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标:培养学生的法律意识和观念。
2、能力目标:能够运用法律保护自己,并主动承担起属于自己的义务。
3、知识目标:认识来自家庭、社会各界的保护,感受到社会各界对未成年人的特殊关爱。
重点
认识来自家庭、社会各界的保护。
难点
认识来自家庭、社会各界的保护。
教学环节
教师活动
设计意图
导入新课
播放视频:《武汉市未成年人保护条例》
讨论:从视频当中,你感受到了什么?
回答:感受到了来自社会全方位的保护。
视频导入新课。
讲授新课
阅读角:国际家庭日
思考:为什么联合国大会要确立国际家庭日呢?家庭对于未成年人而言有和重要意义?
小提示:家庭是构成社会的基本单位,也是未成年人生活、成长的主要场所。因此,加强对未成年人的家庭保护尤为重要。
小小分享会:
(1)回忆一下,在你的成长过程中,感受到了哪些来自家庭的关爱?讲述自己感触最深的故事,表达自己的感恩之心。
(2)说一说,家庭保护主要体现在哪些方面?
(3)作为未成年人,我们应该如何对待自己的父母?
小提示:父母作为未成年人的法定监护人,有管教和保护未成年子女的权利和义务。父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想和适当的方法教育未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动。作为未成年人,应当同从父母的教导,孝敬父母。子女在成年后,还有赡养辅助父母的义务。
新闻:
父打
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