2019年第六届全国青少年模拟政协活动指导手册.docxVIP

PAGE PAGE 15 全国青少年模拟政协活动 组织开展指导手册 一． 了解“模拟政协” （一） 活动发起与发展 “全国青少年模拟政协活动”（以下简称“模拟政协活动”）是一项在致公党中央领导直接关心和倡导下，在全国各级政协相关机构、教育行政部门以及教研部门的支持下，由安生教育科学研究院（安生教育集团）创新发起的，全国青少年模拟政协活动组委会主办的青少年创新社会实践活动。 “模拟政协活动”是以中国人民政治协商会议为学习对象，借鉴其会议组织、提案形成等方面的制度规定和会议形式，基于青少年学生特点，结合高中思想政治课教学，探索思想政治课教学改革，提升学生思想政治素养的特色创新实践活动。从内容和形式上看，它既是一项中学思想政治学科的社会实践活动，又是中学生综合素养培育的学校社团活动；既是中学生参与社会生活、体验国家发展的活动；又是中学生充分展示综合素养、展现社会责任意识的活动。2012 年和 2013 年，“模拟政协”率先在“安生·中国创新英才特训营”中予以实践。2014 年，首届“全国青少年模拟政协活动”在京成功举行，两组优秀提案提交 2015 年全国两会，多个提案提交地方两会，成为一项具有极大社会意义的全国性青少年教育实践活动。2015 年以后，“模拟政协活动”在各地迅速普及，上海、浙江、江苏、海南、常州、西安等省市纷纷举行地区展示活动。2018 年 3 月，2017 年度“模拟政协活动”优秀提案，经由致公党中央协调提交至全国两会，受到广泛关注。央视著名主持人董倩与白岩松连线的《两会 1+1》，对模拟政协活动作了长达9 分钟的专题报道。《中国教育报》、《中国青年报》、《中国政协报》等主流媒体对各参会学校领导、老师、学生进行采访报道，充分肯定了活动的独特价值。 “模拟政协活动”让参与的中学生对人民政协制度有了更深的了解和认同， 通过学生对社情民生的实践体验，让知识内化于心、外化于心，更感到到肩上的责任。中央电视台、《人民日报》等全国主流媒体的高度关注，他们纷纷对各参会学校领导、老师、学生进行采访报道，在全国产生了积极的反响。 “模拟政协活动”影响力不断扩大，有力地促进了青少年学生综合素养的 提升，也赢得了各级人民政协、教育部门、各地学校以及社会各界的广泛推 崇。目前，全国已有数百所中学的老师、数千名学生通过模拟政协活动，走进人民政协、理解我国政协的协商民主。社会各界对模拟政协活动的给予了充分 的肯定与认可，多位政协领导曾为模拟政协活动点赞，中国致公党中央副主席严以新评价模拟政协活动“组织高效、工作细致”；北京市政协主席吉林评价模拟政协活动“让政协宣传理不屈、辞不穷”。 （二）活动的宗旨和目标 “模拟政协活动”的宗旨是：“立德树人、砺志笃学、技能拓展、实践创新”，总体目标是在青少年中树立“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，通过“参与式”活动方式，激励青少年为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社 会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦做贡献。 “模拟政协活动”围绕着总体目标，力求通过相关知识的教学和模拟实践，在广大青少年中积极培育和践行社会主义核心价值观，树立和增强青少年的“社会主义制度意识、 社会责任意识、实践意识和创新意识”（简称“四种意识”）； 培养和提高青少年的，即：“发现问题能力、分析问题能力、解决问题能力，合作交流能力”（简称 “四大能力”）。 （三） 活动的特色与价值 加强青年学生对中国协商民主制度优越性的了解和认识，在青少年中培养并树立“四个自信”。通过模拟政协提案过程，培养青少年的“四种意识”， 让青少年了解并理解中国协商民主形式的内涵，了解和认识通过正确的民主渠道和方式，进行有序的社会参与，关心国家大事的重要性。 通过“参与式”活动，培养和锻炼青少年人生发展应当具备的 “四大能力”，提升青少年综合素养，创新素质教育的实践路径。 通过实践过程的体验，全面锻炼学生适应现代生活的各种能力，如： 解决社会民生问题、领导力、执行力、团队合作、社会调查研究、调研报告撰写、提案文本撰写、PPT 制作和视频编辑、向公众准确表达观点、 演讲、民主协商与沟通、新闻采编与发布、社交礼仪、公关游说等一系列技能和能力。 探索高中思想政治课教学模式的创新，通过网络和现场的生动教学与实践活动等形式，提升青少年对思想政治课及社会实践的兴趣和热情。积极探索校内教育与校外教育的有效融合，加强校际交流与学习等，从小培养社会责任感、 社会担当精神、奉献精神。 通过对社会现实问题的深入调研和提案的反复完善，最终优秀学生提案可以经由政协委员提交到全国、省、市等各级政协大会，满足青少年积极践行协商民主的愿望，实现民主形式的合理创新，充分发扬基层民主，让青年学生真正参与到事关国计民生的社会发展事业中来，真正为国家进步建言献策，切实推动