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聚焦主题前审议，提升课程有效度
（主题前审议）
主题前审议——基于大班幼儿前主题与现在的对比
主题《我想知道的……》也是上一年的优化主题，于是我们在审议这个主题的时候也将上一次主题前审议的相关资料进行翻阅，也有了自己的一些想法。在上一年的主题中我们发现以上三个特征：
1.重教师轻幼儿
虽然教师已经开始有意识地想要根据幼儿地兴趣来进行活动，但是在主题行进地过程中我们不难看出很多活动还是以教师地预设为主，而忽略了孩子地兴趣。比如说：三个大班都将《勤劳地农民》进行了两周。
2.重探究轻品质
在主题中幼儿主要以三种职业为主，进行了探究。比如警察应该干些什么？警察有哪些警种等等。把重点放在了三种职业地特
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