校园足球三年发展规划.docx

1 - 1 - 校园足球三年发展规划 我校全面落实党的教育方针，按照素质教育的要求，扎实工作，精心培育，逐渐形成了体育教育特色。学校一贯秉承“一切为了人的发展”的办学理念，把培养人格健全、身体健康的学生作为学校工作的出发点和落脚点，全面落实校园足球运动的普及，扎实开展足球专项训练，在学生中形成了比较浓厚的足球氛围。学校重视这一良好的体育现象，把足球运动的开展作为学校体育教学改革的突破口，特制定我校校园足球活动发展规划。 一、指导思想 坚持健康第一，不断推进素质教育，深化教育教学改革，丰富学校内涵，提升学校办学品位，强化办学特色。以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的活动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，推动我校足球运动的蓬勃发展。 二、组织机构与分工 1.成立校园足球工作领导小组 组长：XX 副组长：XX 组 员：XX 2.明确职责与分工 领导小组负责统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，规范安排经费投入，协调相关部门做好服务保障，为学校足球教育创设良好的发展氛围。 教导处：协调体育教师安排，制定相关管理、评价制度，指导足球教学，保证足球课教学质量。 德育处：加强足球运动的安全监督与指导，保证训练安全。组织大课间活动，并负责大课间活动考核。 体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队、啦啦操队，并带队训练。组织班级、年级、校级足球队对抗赛，具体安排足球活动有关事宜。 总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。 少先队：负责足球活动策划，营造校园足球氛围。 三、发展目标： 1.总体目标 在群体工作有新进步，全校师生体质健康水平大幅提高的基础上，体育竞赛有新的突破，有效提升学校知名度，培养足球人才有更大进展。学校足球文化更有活力，成为校园文化的重要组成部分，充分发挥足球教育的育人功能。 2.育人目标 （1）以球育德，促进学生良好的意志品质的形成 足球作为一项竞技运动项目，既需要团结协作，又需要遵守球场规则，既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的育人功能，使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。 （2）以球健体，促进队员们强壮体魄的形成 足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心，增强学生的动作协调能力、反应能力，提高身体素质。 （3）以球促智，带动学生文化课的学习。 强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面丰收。 3.年度目标 （1）2022年目标 ①通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中开设足球课，让学生接触足球，便于发现、选拔条件优秀的学生组建学校足球队。以班级为单位组建班队，安排固定的时段，进行练习，为校队建设夯实基础，并营造特色氛围。 ②加强与上级部门联系，请求给予技术、资金支持，开展教师培训，加大训练、比赛费用和硬件设施投入。 ③在普及的基础上加强足球实验班的建设，争取在市级比赛中名列前茅。 （2）2023年目标 ①开发足球课程资源，开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。 ②抓好基础训练。制定详实的训练计划，利用体育课、大课间等途径，根据学生身心发展规律，抓好意志品质，专项技术和一般身体训练。积极参加比赛，提高实战能力。 ③足球实验班建设稳步推进，在出成绩的基础上打造特色。 （3）2024年目标 ①推广利用好校本足球资源。 ②通过比赛取得优异的成绩，提高学生的竞技水平，锻炼学生的心理素质。 ③进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，并将此项运动上升到文化的高度，从而推动学校体育教育教学水平的发展。 （4）2025年目标 ①抓好基础训练。制定详实的训练计划，利用体育课、大课间等途径，根据学生身心发展规律，抓好意志品质，专项技术和一般身体训练。积极参加比赛，提高实战能力。 ②通过比赛取得优异的成绩，提高学生的竞技水平，锻炼学生的心理素质。 ③加强与上级部门联系，请求给予技术、资金支持，开展教师培训，加大训练、比赛费用和硬件设施投入。 四、工作措施 （一）加强对足球运动开展的管理和扶持力度。 1.成立校园足球工作领导小组，分工合作。校长任组长，分管副校长及分管安全副校长任副组长，统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并对学校足球教育创设良好的发展氛围。 2.加强制度化管理，建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都认真