新高一生物《生物开学第一课》(课件).pptVIP

二、高中生物学什么？与初中生物学习有什么区别？ 1.学习目标不同 2.能力发展需求不同 3.学习内容不同 着重事实及理论的建立过程及基本原理内容 着重应用和深化 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第30页。 三、怎么学好生物？ 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第31页。 三、怎么学好生物？ 基本原则：自主学习 +合作探究+巩固提升 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第32页。 三、怎么学好生物？ 学习态度+学习习惯+学习方法 基本原则：自主学习 +合作探究+巩固提升 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第33页。 三、怎么学好生物？ 学习态度+学习习惯+学习方法 基本原则：自主学习 +合作探究+巩固提升 1. 用好教材2. 研读课本，归纳整理使知识条理化、系统化3. 做好笔记(课本没有的，重难点，典型事例)4. 认真完成预习学案、认真听课、重视练习和反思、及时　复习。(课时少)5. 重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初中知识　的衔接6. 记忆是起点，理解是终点7. 培养兴趣 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第34页。 三、怎么学好生物？ 学习态度+学习习惯+学习方法 脚踏实地，细致严谨，学以致用 基本原则：自主学习 +合作探究+巩固提升 1. 用好教材2. 研读课本，归纳整理使知识条理化、系统化3. 做好笔记(课本没有的，重难点，典型事例)4. 认真完成预习学案、认真听课、重视练习和反思、及时　复习。(课时少)5. 重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初中知识　的衔接6. 记忆是起点，理解是终点7. 培养兴趣 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第35页。 1.课堂前：自主预习　建议：准备读书笔记本　　　（不定期抽查，优秀笔记展示） 四、老师的要求和建议 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第36页。 1.课堂前：自主预习　建议：准备读书笔记本　　　（不定期抽查，优秀笔记展示） 2.课堂中：全员参与、积极思考、勤做笔记 　建议：（1）准备课堂笔记本　　　　（2）多提问　　　　（3）多回答问题 四、老师的要求和建议 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第37页。 3.课堂后：落实提升 　建议： 　　(1)基本要求：每天做题10min（每天的作业布置课代表会写在黑板上），做完及时用红笔校正答案，并分析错题。（习题册每周收上来检查） 　　(2)自主安排：①查漏补缺②提升练习③课后提问 　　(3)错题本 四、老师的要求和建议 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第38页。 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第39页。 1.怀古思今，激发科技报国热情，科技创新助推中华民族伟大复兴的梦想早日实现 2、欧共体形成、日本成为经济大国、不结盟运动兴起和中国的振兴，这些共同构成了世界的多极化趋势。 3、多极化趋势还只是一种趋势和方向，不是一种成熟的国际关系格局。 4、两极格局虽然受到多极化的冲击，在当时仍是国际关系格局的总体的、基本的特征，因而多极化趋势是两极格局下的多极化趋势。 5、苏联解体后，两极格局虽然瓦解，但多极化的世界格局并没有最终形成，直到今天，仍处于向. 6.这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 7.山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。 8.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。 9.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第40页。 再次开启生物学习之旅 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第1页。 一、为什么学生物？ 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第2页。 一、为什么学生物？ 1.高考的需要 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第3页。 一、为什么学生物？ 1.高考的需要 2.个人发展的需要 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第4页。 一、为什么学生物？ 1.高考的需要 2.个人发展的需要 3.与人类生活密切联系 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第5页。 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第6页。 尼帕病毒 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第7页。 尼帕病毒 新高一生物《生物开学第一课》(课件)全文共40页，当前为第8页。 　　为什么有些病毒如此可