2022年模板范文丑小鸭教案模板(汇总3篇) .pdf

2022年模板范文丑小鸭教案模板(汇总3篇) .pdf

  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2022年模板范文丑小鸭教案模板(汇总3篇) YOUR LOGO 原创文档 请勿盗版 2022年模板范文丑小鸭教案模板(汇总3篇) YOUR LOGO 原 创 文 档 请 勿 盗 版 2022年模板范文丑小鸭教案模板(汇总3篇) 丑小鸭教案模板(共3篇) 第1篇:丑小鸭教案 《丑小鸭》读书会  执教班级:二年级五班  教学目标:   1.通过共读绘本;交流叶君健译本精彩片段;感受安徒生经典 《丑小鸭》的语言魅力.进一步感悟丑小鸭永怀希望;向往美好 的形象.初步学习选择合适的图书.2.通过课本剧表演;感受人物 的动作、语言、心理活动;增强学生对于《丑小鸭》的兴趣和 理解;培养学生的表白能力.  教学着重:  感受 《丑小鸭》的魅力;感悟丑小鸭的形象特点.  教学难点:   了解丑小鸭的特点;感受叶君健译本的魅力;比拟准确地表演 《丑小鸭》的剧本.  教学准备:   1.提前两天给学生发叶君健译本 《丑小鸭》;安排阅读;画出 喜欢的句段.2.分组;确定表演角色.3.课件.4.角色头饰.  教学时间:两课时.  教学过程: 2022年模板范文丑小鸭教案模板(汇总3篇)  第一课时   一、复习课文 《丑小鸭》.我们之前学过了第28课 《丑小鸭》; 谁能在黑板上写出他的名字?画出你心目中丑小鸭的样子?   在他们写画时;同学们思考一下;能不能用一句话说说 《丑小 鸭》这篇课文的主要内容?   (一只丑小鸭出生在鸭场;受到排挤和打击;经历种种磨难; 最后长成了一只白天鹅.)  鼓励在黑板上写画的学生.  二、共读绘本故事 《丑小鸭》.   这篇课文是根据丹麦童话作家安徒生的故事改写的;这次故事 还有绘本呢;要一起读读吗?   1.出示绘本《丑小鸭》;读封面信息.2.指名分页读绘本.  3.绘本跟课文比;哪里变了?  三、交流叶君健译本 《丑小鸭》.   有很多优秀的翻译家把 《丑小鸭》翻译成各国的文字.在中国; 很多人认为翻译得最美最好的是叶君健先生的 《丑小鸭》;可 能同学们现在读起来觉得有些费力;不外;仔细地;慢慢地去 2022年模板范文丑小鸭教案模板(汇总3篇) 读;一定能读出很多有趣的地方;很多精彩的句子;很多喜欢 的片段.  你要跟大家读读哪一段吗?   学生读到哪一段;就出示在大屏幕上.追问:你为什么喜欢这一 段呢?  四、小结扩大.   1.刚才我们读了这么多不同版本的 《丑小鸭》;有哪些地方是 一样的?你从中读出了一只什么样的丑小鸭?   经历磨难;始终心怀希望;向往美好的丑小鸭.即使每次人都在 否定和打击它;它在悲伤难过之中从来没有绝望.从来没有放弃 自己.身处逆境;却从不妥协自己;才干够最后成为白天鹅.  2.你知道像丑小鸭这样的人吗?   出示安徒生的画像.简单介绍安徒生;他就是一次丑小鸭似的人 ;他在写自己的童话.   3.你从这一课里学到了什么? 《丑小鸭》;《安徒生作品选集 》;还有其他的一些经典名著;因为很多人喜欢;也因为很多 人读后有自己的理解和要法;变出了很多不同的版本.我们在阅 读时;可以看看自己适合哪种;喜欢哪一种. 2022年模板范文丑小鸭教案模板(汇总3篇)  第二课时  一、感受剧本.   上节课;我们读了几种不同的 《丑小鸭》;老师还给你们找来 了这一种样子的;知道这是什么吗?  大屏幕出示剧本.  

文档评论(0)

187****8936 + 关注
实名认证
内容提供者

答案 课件 教案 试卷 最新精品整理

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐