信息技术教师三年发展规划.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
信息技术教师三年发展规划 一、引 言 20xx年9月,我交流到紫金中学担任信息技术教师。从此,我 很荣幸的成为紫金中学的一员。做为刚到紫金中学的新教师,我时刻 以《诗经》里的一段话自省与自勉:战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。 二、规 划 开学后不久在教师会上,樊校长对学校进行了综合的介绍,并对 我们提出了要求与希望,总结为“六个很重要”,分别是工作能力很 重要、第一印象很重要、学习很重要、师德很重要、上好课很重要、 辛苦很重要。根据学科、学生、学校实际情况,结合自身学习能力、 各种习惯特点,为了更好的符合职业要求,适应社会发展需要及个人 成长愿望,本人特制定20xx-20xx三年个人发展规划,具体如下: 第一年,即20xx年9月至20xx年7月 关键词:加强教学,提高基本业务水平 无论到什么地方工作,首先是要搞好基本的教学,努力提高自己 的教学业务水平。尽管已经有了九年多的教学工作经验,但之前的工 作经验里面更多的是工作教训,更多的是自己工作的不足。因此,这 再一次走上讲台,无疑可视为一种厚爱。人常说工作的头几年特别重 要,是打基础、积累各种能力、形成自己教学风格的阶段,也是决定 着以后你的工作能力还能否提升,会有怎样的提升。故而,不得不认 真对待,慎重规划。为此,我确定这一年的关键词为“加强教学,提 高基本业务水平”。包括这几个方面: (1)钻研教材,理清教材知识体系结构。教材为教学主要参考 对象,它较好的给出了当前社会对学生的学习要求,必须理清教材的 知识体系,才好更好的展开教学。我所教授的科目是初中信息技术学 科,该学科突出特点是新型学科、工具学科。信息技术学科的产生源 于信息化社会的需求,是所有学科中最新的一个。同时,信息化社会 给人们带来了更多的解决问题的方法与思路,而这些方法与思路又往 往离不开信息技术的运用。因此,信息技术学科与数学一样,成为了 一门工具型学科。 (2)了解学生,理清学生知识结构与学习能力。刚刚进入初中 的学生,他的知识结构怎样、学习能力怎样,首先必须理清,并做到 了解学生整体情况,努力掌握个人特点。有这么一句话是专门送给教 师的,“兴趣是最好的老师”。为了搞好教学,不了解学生的兴趣在 哪里是不行的,是带有极大盲目性的,也是不明智的。从经验来看, 信息技术学科在所有学科中,是很受学生欢迎与喜欢的一门学科。原 因也较为明显,无考试压力、较为自由、带有创作性、具有娱乐成分 等等,都成为学生喜爱的理由。作为教师,要充分的利用学生对学科 的认同感,多关注社会对学生未来信息技术能力的要求,合理安排教 学内容,努力调动学生学习的积极性与愿望。 (3)根据学生自身特点,合理建立知识体系,适应信息化社会 的需求,努力让学生快乐的成长。不管学生如何喜欢信息技术课程, 都应该秉承让学生在课堂上过的充实,只有充实了才能带给学生真正 的快乐。 (4)制作出符合紫金中学学生的高中信息技术基础(必修)内 容的授课教学设计与授课课件。 (5)多读教育教学类书籍,倾听教学专家意见与心得体会,为 更好的改进自我的教学能力而努力。精读2本教育著作,泛读3-5本。 (6)多学习多研究多发现,预计在相关教育类刊物发表2篇有质量 的教学论文。 (7)理清学校信息技术组的各项日常工作,搞好信息技术服务 工作,并对自己进行合理的定位。 (8)认真学习一门程序语言,做到精通。同时,熟悉网站制作 与开发的基本流程,并可以完成一个较为基本的网站开发。 第二年,20xx年9月至20xx年8月 关键词:强化教学技能,形成具有优势的教学方法 在紫金中学工作的第二年,在第一年加强教学,形成自己基本教 学风格之后,努力提高自己的教学技能,并努力探索出适合信息技术 学科教学的具有较好优势的教学方法。从而,提高教学效率,提升学 生初中阶段的信息技术能力,达到初中生应具有的基本的信息素养, 即对信息的获取、加工、处理、表达、评价与管理的能力。具体想法 包括:(1)较好的运用各种教学方法与课堂组织形式,形成具有优 势的信息技术教学方法。(2)关注信息学竞赛,注重发现并培养学生 中信息技术能力突出的学生,整理出思路与方案,为学校能开展与参 与信息学竞赛做准备。(3)参与规划学校信息技术学科的自身定位 与建设。 第三年,20xx年9月至20xx年7月 关键词:强化科研水平,探索学科结合

文档评论(0)

lihuamei118 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档