反“三违”训练和“四不伤害”.pptVIP

记得我们身边同事的手吗？ 冒险进入危险区域，电动平车挤压导致骨折 安全生产从“四不伤害”做起 “四不伤害”从一则寓言故事说起 ? 有一个盲人在夜行时总总会提着一盏灯笼，旁人百思不得其解地问：“你什么都看不见，这不是多此一举么？”盲人回答说：“我提这盏灯笼并不完全是为我自己，也是为了他人。”旁人再问：“这话怎么说呢？”盲人说：“在黑夜里的一束亮光足够引起大家的注意，方便他人不撞上我，同时也为他们指明安全的方向。”这个故事曾经被人做成一个歇后语：盲人点灯——白费蜡（多此一举），仔细想来，也给了我们很大的安全启示。 　　 ? 从盲人的行为中我们可以看出他有很强的安全意识和安全互保观，他通过提灯笼的方式诠释了“四不伤害”： 不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害 保护他人不被伤害  不伤害自己 不伤害自己，就是要提高自我安全意识，不能由于自己的疏忽、失误使自己受到伤害。它取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程度、岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态、作业行为等多方面。 工作前 请您带上“安全”！ 不伤害自己，应做到： 在工作前应该思考下列问题： 1、我是否了解工作任务，我的职责是什么，我是否具备完成这项工作的技能？ 2、工作中有什么不安全因素，有可能出现哪些伤害，万一出现事故我该怎么办？ 3、我该如何防止失误、防止事故的发生？ 不伤害自己，应做到： 严谨的工作态度： 1、弄懂工作流程，严格按照《作业指导书》进行作业。 2、出现异常时应首先考虑安全，必要时请求帮助，切不冒险作业。 3、遵章守纪，切忌贪图省事，杜绝“三违”作业。 不伤害自己，应做到： 保护自己免受伤害的有效措施： 1、保持良好的身体、精神状态，切忌带着不良情情绪上岗 2、正确穿戴岗位要求的防护用品，做好自我保护的第一道屏障 3、注意现场安全警告 4、不违章作业，拒绝违章指挥 5、充分了解作业现场的危险因素及控制措施 不伤害他人 我不伤害他人，就是我的行为或行为后果不能给他人造成伤害。在多人同时作业时，由于自己不遵守《作业指导书》，对作业现场周围观察不够以及自己操作失误等原因，自己的行为可能对周围人员造成伤害。 不伤害他人，应做到： 1.自己遵章守规，正确操作，是我不伤害他人的基础。 2.多人作业时要相互配合，要顾及他人的安全。 3.自己的工作不能为他人留下隐患。 工作中的应用： 1.设备运行过程中，操作人员未经允许擅自离开工作岗位，如果其他人误碰开关，就可能造成伤害。 2.吊运物品时，禁止从人员头上经过。 3.由于需要，他人进入危险区域时，请做好监护，禁止启动设备。 4.两人配合作业时，应指定动作或作业信号。 不被他人伤害 我不被他人伤害，即每个人都要加强自我防范意识，工作中避免他人的错误操作或者其他隐患对自己造成伤害。 不被伤害他人，应做到： 1.拒绝违章作业、违章指挥，不被伤害是你的权利。 2.对作业环境存在的不安全因素要加强警觉，一旦发现危险要及时制止和纠正他人的不安全行为，不伤害生命比不伤害情面更重要！ 3.交叉作业（高空作业，电、气焊作业，吊装作业）时，要预见别人可能对自己造成的伤害，并做好防范措施。 4.要避免其他人员工作失误、设备不良、作业环境等隐患给自己带来的伤害。 5.如发生危险状况，没有可靠的安全措施，不要盲目施救，以免自己被伤害。 保护他人不受伤害 保护他人不受伤害，是要在工作中人人都要有安全员意识，发现他人有违章操作行为要提醒制止，将事故消除于萌芽状态，断不能有“事不关起，高高挂起”、“多一事不如少一事”的错误想法和念头。通过“自律”与“他律”的有机结合，筑牢安全生产的思想防线，保持安全生产。 保护他人不受伤害，应做到： 1.任何人在在任何在方发现任何事故隐患都要主动告知或提示他人。 2.提示他人遵守各项规章制度和安全操作规范。 3.提出安全建议，互相交流，向他人传递有用的信息。 4.视安全为集体的荣誉，为团队贡献安全知识，与他人分享经验。 5.关注他人身体、精神状况等异常变化。 6.一旦发生事故，在保护自己的同时，要主动帮助身边的人摆脱困境。 全员安全“反三违”和 “四不伤害”训练 环安部 盛戈 三 违 安全意识（思想） 技能意识（操作） 心理意识（潜在） 违章操作、违章指挥、违反劳动纪律 事故发生、 重大事故发生 违章操作产生的根源 一、心理根源 从众心理 侥幸心理 惰性心理 习惯性违章 奉上心理 抵触心理 操作违章 违章产生的根源 盲目心理 无知性违章 无畏心理 骄傲心理 厌烦心理 无畏性违章 行为违章现象 违章行为 起重机操作违章行为 劳动防护用品穿戴要求 1、工作服