《广告伦理与法规》课程教学大纲.doc

《广告伦理与法规》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码（COURSE CODE） 322B2018 课程名称（COURSE TITLE） 广告伦理与法规 课程性质（COURSECHARACTER） 专业必修 学分（CREDIT） 2 周数（WEEKS） 8 学时（CONTACT HOURS） 32 理论课时 先修课程（PRE-COURSE） 现代广告学、广告创意与表现 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 适用专业 广告学 课程简介（300 字左右）： 《广告伦理与法规》属于广告学专业必修课程，具有一定的理论性和较强的应用性， 是广告学专业学生必须学习的基础知识之一。 该课程在教学内容上主要包括广告伦理和广告法规两部分：其中广告伦理部分将重点讲授广告伦理规范对象及特征、广告活动的伦理选择与评价、广告伦理的失衡与错位现象、广告活动中关系问题的道德辨析以及广告伦理监督体系等内容；广告法规部分主要包括广告法规管理体系概述、广告准则、广告活动规范、广告审查及法律责任等内容。 该课程的主要教学目标是通过本课程的学习，使学生熟悉现阶段广告法律法规的基本内容和现有监管机构对广告行业的管理措施，能够形成正确的行业自律观和正确的广告传播价值观，并在此基础上具备良好的职业道德素养和一定的广告企业管理能力，为将来从事本专业工作打下良好的基础。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 学生通过本课程中所涉及的广告法规知识和相关案例分析，能够进一步巩固广告传播理论、营销学基本原理、广告媒介、广告创意与表现以及广告效果测定等广告学专业相关基础理论知识。 拥有良好的文化素养和宽广的社会视野，能够结合广告法律，具备较高的广告作品评价和分析能力。 熟悉 2015 年新修订的广告法律法规的基本内容，尤其是掌握现行法规对于广告创意和执行层面的具体规定，并具备一定的广告经营与管理能力。 熟悉现有市场和媒介监管机构对广告行业的具体管理措施，能够形成正确的行业自律观，具备一定的广告传播管理能力。 坚持正确的政治方向，拥有坚定的社会主义理想信念和强烈的社会责任感，形成正确的广告 传播价值观，具备较高的职业操守和远大的职业理想。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 课程目标 5 毕业要求 1 毕业要求指标点 1.1 H 毕业要求指标点 1.4 H 毕业要求 3 毕业要求指标点 3.2 H H 毕业要求指标点 3.3 M H H 毕业要求 4 毕业要求指标点 4.4 M M 毕业要求指标点 4.5 H H PAGE PAGE 222 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1.广告伦理与法规范的对象及内 容原则 课程目标 1、3、4 广告伦理与法规范的对象及内容 广告伦理的基本原则 广告伦理的本质特征及社会作用 了解广告伦理与法的规范内容 了解广告伦理的基本原则 能够结合案例分析广告伦理对社会发展的作用 课堂教学 课堂讨论 理论 3 学时 课程思政元素：社会主义核心价值观；中国传统价值伦理准则； 课程思政教学内容设计：广告伦理法规与中国传统价值伦理准则以及现代社会主义核心价值观之间的联系； 主要内容可包括：介绍现有广告法律规制定的基本背景、广告伦理的本质特征及社会作用，将广告活动的社会功能与价值观引导、传统文化艺术的弘扬加以链接。 2.广告行为的伦理选择与评价 课程目标 1、2、5 广告行为的伦理含义 广告行为的伦理选择 广告行为的伦理评价 了解广告行为的伦理含义 了解广告行为的伦理选择依据 了解广告行为的伦理评价标准 课堂教学 课堂讨论 理论 3 学时 3.广告伦理的失衡与错位现象 课程目标 1、2、5 市场经济环境与广告伦理失衡 广告伦理失衡与错位现象 了解广告伦理失衡对市场经济环境的影响 能够结合案例分析广告伦理失衡给广告行业带来的影响 课堂教学 课内实践：各小组选取代表性案例对广告伦理失衡问题进行 分析汇报展示 理论 3 学时 课程思政元素：商业传播伦理；对错误价值观的批判； 课程思政教学内容设计：对现有广告传播中错误价值观的具体表现以及产生的原因进行剖析； 主要内容可包括：通过具体案例，讲授现阶段广告伦理失衡与错位的现象；从社会、经济、消费主义文化等角度，多方面分析 产生广告伦理失衡与错位现象的成因，并且对这种错位现象展开批判和抵制。 4.广告活动中关系问题的伦理辨析 课程目标 1、2、5 广告与新闻及其他 服务与盈利 竞争与发展 代言式广告与电视直销 广告 了解广告与新闻的异同 了解服务与盈利二者之间的关系 能够结合案例分析代言式广告的伦理问题 课堂教学 课堂讨论 理论 3 学时 5.广告伦理监督