《平行四边形》课件(22篇).pptxVIP

;;;;;;;拉一拉，议一议;拉一拉，议一议;拉一拉，议一议;拉一拉，议一议;请大家仔细研究一下;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 由于它相对边之间的宽度总是保持一定,我们就说它的对边是平行的.所以我们把这种图形叫做平形四边形. ;课堂达标;西师大版二年级数学下册;学习目标： 1. 认识平行四边形。 2. 能够熟练辨认平行四边形。;;;;;;;;;判断：下面的图形是平行四边形吗？;;;;;;;;试一试，把一个长方形剪拼成平行四边形,有几种方法？;;欣赏;;;;;平行四边形;;;请照着前面的图形，再画出另一个平行???边形。;;（2）、（4）、（6）是平行四边形;生活中的平行四边形。;生活中的平行四边形。;生活中的平行四边形。;生活中的平行四边形。;生活中的平行四边形。;生活中的平行四边形。;平行四边形;教学目标;;;请照着前面的图形，再画出另一个平行四边形。;;（2）、（4）、（6）是平行四边形;生活中的平行四边形。;生活中的平行四边形。;生活中的平行四边形。;生活中的平行四边形。;生活中的平行四边形。;本课小结;平行四边形;;;;;比较长方形与平行四边形;说一说，下面几号图形是平行四边形。 ;找一找平行四边形;;;说一说，下面几号图形是长方形，几号图形是正方形，几号图形是平行四边形。 ;;用学过的图形设计漂亮的图案;我的收获;北师大版二年级数学下册;学习目标： 1. 认识平行四边形。 2. 能够熟练正确地辨认平行四边形。;填空;;;;;;;说说你见过的平行四边形。;下列各图哪些是长方形？哪些是正方形？哪些是平行四边形？; ;1;平行四边形;;;;;比较长方形与平行四边形;说一说，下面几号图形是平行四边形。 ;找一找平行四边形;;;说一说，下面几号图形是长方形，几号图形是正方形，几号图形是平行四边形。 ;;用学过的图形设计漂亮的图案;我的收获;平行四边形;下面的图形有什么特点？ ;比一比、量一量 ;平行四边行的特点： ;哪些图形是平行四边形 ;数一数，下面图形中有多少个平行四边形;变一变 ;下面的图形有什么特点？ ;比一比、量一量 ;平行四边行的特点： ;哪些图形是平行四边形 ;数一数，下面图形中有多少个平行四边形;西师大版四年级数学下册;学习目标;;;;幸运52;;;动动脑，动动手！剪一剪！;动动脑，动动手！剪一剪！;平行四边形;学习目标;你能分别说出下面图形的名称吗?;你能找出下图中的平行四边形吗？; 什么样的图形是平行四边形呢？;（ ）;量一量： 对于平行四边形的边长，你还有什么发现呢？;;;请同学们标出平行四边形的底和高：;; （10+8）X 2 =18 X 2 =36(cm) 答：这个平行四边形的周长是36cm。; 第3件好事;平行四边形;学习目标;找一找下面各图中的平行四边形.;平行四边形;;魔术变!变!变!;折一折;;;;;在下图中标出平行四边形的底和高。;;１.说一说：下图中你认识的图形的名称。;;在１个直角三角形纸板上，剪下１个小直角三角形。怎样剪才能使所得到的两个图形能拼成１个平行四边形？;;６;量一量,比一比;;量一量,比一比;;总结:;平行四边形;学习目标;篱笆;平行四边形容易变形(具有不稳定性);;;;标出下面图形的底和高; 找出下面平行四边形的底所对应 的高，并涂上颜色; ;根据下列平行四边形中所给的底，画出它们的高。 ; 把一张平行四边形纸剪成两部分， 再拼成一个长方形，你是怎样剪的？;西师大版四年级数学下册;教学目标;;观察下图中，有几条高？它们相对应的底各是哪条线段?;;;;;;（1）;西师大版四年级数学下册;教学目标;;平行四边形的特征： 1. 对边长度相等 2. 对边互相平行; 两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。;;;;观察下图中，有几条高？它们相对应的底各是哪条线段?;平行四边形有（ ）条高;判断下面的红色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高?;（√）;下面平行四边的周长是４２厘米;; 长方形、 正方形也是平行四边形,它们是特殊的平行四边形。; ;教学目标;;平行四边形;;;;;; 我们刚才是用数格子的方法数出这块平行四边形土地的面积是24m2，你能用我们刚才研究出来的公式来求它的面积吗？;; 平行四边形的停车位底长5m，高2.5m，它的面积是多少 ？;你能想办法计算下列平行四边形的面积吗?; ？; ;平行四边形;学习目标;;动　动　脑;拉一拉，说说有什么变化。;拉一拉，说说有什么变化。;这门可