部编版《道德与法治》五年级下册第9课《中国有了共产党》教学设计.doc

·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编版道德与法治五年级下册第9课中国有了共产党第1课时教学设计 课题 9中国有了共产党第1课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：铭记历史，感受革命先辈的伟大精神，主动承担学生责任。 能力目标：能够结合辛亥革命后中国社会的现状分析建立无产阶级争当的必要性。 3、知识目标：了解马克思主义对中国的影响，了解五四运动的过程，懂得弱国无外交的道理。了解中共的成立和中共一大的召开，懂得中共成立的重大意义。 重点 了解中共的成立和中共一大的召开，懂得中共成立的重大意义。 难点 感受革命先辈的伟大精神，主动承担当代学生责任。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、视频：十月革命 2、考考你： 你知道视频中演讲的人是谁吗？他是在做什么？ 俄国十月革命对中国产生了什么影响呢？ 导入新课。 讲授新课 【马克思主义传入中国】 1、 视频：1917年，俄国十月革命一声炮响，给中国带来一片曙光！ 2、分析：中国在马克思主义传入之前是怎样的处境 3、 总结：1917年俄国爆发的十月社会主义革命，震动了全世界，也照亮了中国革命的道路。中国的先进知识分子，找到了指路的明灯，最终选择了马克思主义，并逐渐认识到建立无产阶级政党的必要性。 4、介绍： 李大钊——中国系统传播马克思主义第一人，是中共创始人之一。 《新青年》——传播马克思主义思想的载体。 5、活动园：请和小组同学一起合作，搜集资料，了解一下李大钊的生平以及他的故事，思考一下李大钊为何不惧死亡？ 6、学生分享自己了解到的李大钊的故事。 7、相关链接：《十六年前的回忆》 8、解释：为什么李大钊不惧死亡 【五四运动】 1、考考你：为什么每年的5月4日被定为“五四青年节”？ 2、历史的记忆——五四运动（课本第59页阅读角） 3、走近五四运动： 议一议，为什么中国在巴黎合会上遭到不平等对待？ 查一查，五四运动中都提出了哪些口号？ 五四运动中，学生群体起到了怎样的作用？这对我们有何启示？ 4、回答上述问题（与上述问题一一对应）： 遭遇不平等的原因：弱国无外交 展示五四运动中的口号 学生的作用：爱国运动先锋队、思想引领…… 小启示：当代学生应为祖国贡献自己的力量 5、总结：马克思主义的广泛传播进一步促进了中国人民，特别是青年知识分子的觉醒。一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。 【中共成立】 1、见证开天辟地的一刻：中共一大的召开 2、考考你：与中共“一大”紧密相关的地方除了上海的中共“一大”会址以外，还有一条“南湖红船”，你知道这条红船的来历吗？ 3、惊心动魄的中共“一大”：南湖红船的故事 4、想一想，说一说：这一面中国共产党的党旗有什么寓意呢？ 5、相关链接：党旗的寓意。 要了解马克思主义带来的影响，必须要先了解袁世凯时代的中国处境，从而帮助学生分析、感受马克思主义带来的曙光。 从李大钊的故事和李大钊女儿的回忆中读懂李大钊不惧牺牲的革命精神。 感受在革命时期青年学生们为国家付出的努力，懂得作为学生的担当与责任。 了解中共一大，知道中共建立的不易，懂得革命胜利的艰辛。 课堂小结 中国共产党的成立，是中国近代历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。 总结提升 板书 统编版道德与法治五年级下册第9课中国有了共产党第2课时教学设计 课题 9中国有了共产党第2课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：感受不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。 能力目标：提高阅读地图、搜集历史资料的能力。 3、知识目标：了解南昌起义的意义与井冈山革命根据的建立过程，知道长征的起因、过程和意义，了解长征中红军的艰险，学习长征精神。 重点 了解长征中红军的艰险。 难点 感受、学习、传承长征精神。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、考考你：每年的8月1日是什么节日？你知道这个节日的由来与什么有关吗？ 2、解答：中国人民解放军的前身是1927年8月1日南昌起义后留存的部队——中国工农革命军，而八一建军节的日期也是南昌起义的时间。 导入新课。 讲授新课 1、时光穿梭机：那么，南昌起义对于中国革命而言，到底有着怎样重要的意义呢？让我们搭乘时光穿梭机，一起去看看吧！ 2、时光轴：中共党史（1921-1927） 3、介绍： 南昌起义及南昌起义的意义。 秋收起义及秋收起义的意义。 4、小抢答：你知道秋收起义开创的“一条新的道路”和开辟的“第一个在农村的根据地”分别是什么吗？ 5、讲解：井冈山会师——井冈山革命根据地扩大。 6、活动园：第62页活动园。 7、故事展： 朱德的扁担 井冈山 八角楼上的油灯