济宁市专业技术人员职称继续教育试题及答案.docx

练习题库 | 千锤百练 PAGE PAGE 2 word版本 | 实用可编辑 专业技术人员职业道德和能力建立 第一节 政德教育-现场教学篇 1、[单项选择题]“杏坛〞这个称谓出自哪里 A 论语 B 孟子 C 庄子 D 大学 [多项选择题]儒家学习的目的是什么 A“进德〞 B 〞修业〞 C“内圣〞 D“外王〞 [多项选择题]“吾日三省吾身〞 是指 A为人谋而不忠乎 B与朋友交而不信乎 C传不习乎 D君子慎其独乎 [单项选择题]“富贵不能淫，贫贱不能移,威武不能屈〞出自( )。 A孔子 B孟子 C颜回 D曾子 [单项选择题]“修身、齐家、治国、平天下〞出自( )。 A 论语 B 大学 C 中庸 D 孟子 专业技术人才的职业道德建立 [判断题] 很多东西属于习惯,用习惯来制约。√ [判断题] 让具有理性的个体在自由知情的情况下做决定。√ [多项选择题] 以( ) 为根本要求,开展社会教育。 A 爱祖国 B爱人民 C爱劳动 D爱科学 E爱社会主义 [单项选择题] 社会主义职业道德以全心全意为人民效劳 为普遍要求。√ [多项选择题] 社会主义职业道德的核心内涵都有什么 A敬业爱岗 B老实守信 C办事公正 D效劳群众 E奉献社会 解读 关于进一步加强科研诚信建立的假设干意见 1、[判断题] 科学知识需要有公有性,为全人类所公有。√ 2、[判断题] 科研诚信所讲的不要抄袭剽窃指的是低级的文字抄袭剽窃。× 3、[判断题] 现在的科学研究是为社会生产效劳 ,逐渐变成知识的生产。√ 4、[判断题] 科学知识需要有公有性 ,为全人类所公有。√ 5、[判断题] 科研诚信所讲的不要抄袭剽窃指的是低级的文字抄袭剽窃。× 6、[判断题] 现在的科学研究是为社会生产效劳 ,逐渐变成知识的生产。√ 7、[判断题] 科研机构、 高校、-线科研人员要与科研管理部门、科研管理者之间形成良性的互动机制。√ 8、[判断题] 要建立职责清晰有效、 监管到位的科研诚信监管机制,并且有效运行。√ 9、[判断题] 科研成果存在违背科研诚信要求的 ,要对相应责任人严肃处理。√ 10、[判断题] 要切实加强科研诚信的教育和宣传。√ 11、[多项选择题] 以下哪些内容属于科研诚信的信息化建立 A建立完善科研诚信信息系统 B标准科研诚信信息管理 C都不是 文档内容总结 （1）专业技术人员职业道德和能力建立 第一节 政德教育-现场教学篇 1、[单项选择题]“杏坛〞这个称谓出自哪里 （2）专业技术人员职业道德和能力建立 第一节 政德教育-现场教学篇 1、[单项选择题]“杏坛〞这个称谓出自哪里 （3）A为人谋而不忠乎 B与朋友交而不信乎 C传不习乎 D君子慎其独乎 [单项选择题]“富贵不能淫，贫贱不能移,威武不能屈〞出自( ) （4）A孔子 B孟子 C颜回 D曾子 [单项选择题]“修身、齐家、治国、平天下〞出自( ) （5）√ [判断题] 让具有理性的个体在自由知情的情况下做决定 （6）√ [多项选择题] 以( ) 为根本要求,开展社会教育 （7）A 爱祖国 B爱人民 C爱劳动 D爱科学 E爱社会主义 [单项选择题] 社会主义职业道德以全心全意为人民效劳 为普遍要求 （8）A敬业爱岗 B老实守信 C办事公正 D效劳群众 E奉献社会 解读 （9）1、[判断题] 科学知识需要有公有性,为全人类所公有