2021-2022学年上学期武汉初中生物七年级期中典型试卷3.doc

第PAGE30页（共NUMPAGES30页） 2021-2022学年上学期武汉初中生物七年级期中典型试卷3 一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分） 1．（2分）合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（　　） A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞组成的 C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖 2．（2分）“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明（　　） A．生物能生长和繁殖 B．生物能适应环境 C．生物的生活需要营养 D．生物能对刺激作出反应 3．（2分）下列描述不正确的是（　　） A．观察要有明确的目的 B．观察要按照一定的顺序进行 C．观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜 D．观察时要实事求是，从一方面进行观察可以得出结果 4．（2分）某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”，采取的措施不当的是（　　） A．调查前应拟好调查提纲 B．只调查与自己熟悉的同学 C．利用问卷的形式获取数据 D．用数学方法进行统计和分析 5．（2分）下列关于生物与环境的关系说法正确的是（　　） A．生物的环境是指生物的生存地点 B．同种生物的个体之间只有竞争关系 C．非生物因素只有阳光、温度和水 D．生物既受环境影响，也能影响环境 6．（2分）达尔文对生物之间的关系有这样的描述：“牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫”。对于上述描述的下列有关说法中，错误的是（　　） A．牛和三叶草、田鼠和土蜂都有捕食关系 B．三叶草与土蜂之间是寄生关系 C．蜂群内的多只土蜂生物在一起有合作关系 D．猫少了三叶草的数量就会减少 7．（2分）下列有关生态系统的说法中错误的是（　　） A．“阳光→草→兔→鹰”表示草原生态系统中的一条食物链 B．一块农田或一口鱼塘都可以看做一个生态系统 C．东湖里所有的水生植物、水生动物和菌类还不能构成一个完整的生态系统 D．如果草原上放养的牲畜太多，就会超过草原的自动调节能力限度，使草场沙化 8．（2分）下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（　　） A．春来江水绿如蓝 B．草盛豆苗稀 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．雨露滋润禾苗壮 9．（2分）一个生态系统中往往有很多条食物链．下列食物链的表示方法正确的是（　　） A．草→兔→狼 B．草←兔←狼 C．阳光→草→兔→狼 D．兔→草→狼 10．（2分）具有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的是（　　） A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．沙漠生态系统 D．湿地生态系统 11．（2分）下列关于生物圈的叙述，不正确的是（　　） A．生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园 B．生物圈是一个统一的整体，不同层次的生态系统相互关联 C．生物圈中生物的种类和数量多且稳定不变，自动调节能力强 D．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 12．（2分）如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野①到视野②时，操作显微镜的正确方法是（　　） A．调节光圈 B．向左下侧移动装片 C．向右上侧移动装片 D．转动粗准焦螺旋 13．（2分）在浸泡了完整红苹果的清水中滴入一滴蓝墨水，苹果不会变成蓝色。这是因为苹果表皮细胞具有控制有害物质进入细胞的结构是（　　） A．细胞膜 B．细胞壁 C．液泡膜 D．细胞质 14．（2分）使用光学显微镜观察物体时，调节视野亮度要用到的部件是（　　） A．转换器和遮光器 B．反光镜和遮光器 C．通光孔和反光镜 D．通光孔和遮光器 15．（2分）如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（　　） A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、生理盐水 16．（2分）人体心肌细胞与植物叶肉细胞都具有的结构是（　　） A．细胞壁、细胞膜和液泡 B．细胞膜、细胞质和细胞核 C．细胞膜、细胞质和叶绿体 D．细胞壁、细胞核和液泡 17．（2分）小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚收获的小麦种子堆积久了会发热，小麦中完成这两种能量转换的结构分别是（　　） A．细胞核、液泡 B．叶绿体、线粒体 C．叶绿体 D．叶绿体、细胞膜 18．（2分）健康人骨髓中的造血干细胞不断产生新的血细胞，补充死亡和衰老细胞。如图表示（　　） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞分生 19．（2分）园林工人经常会修剪道路两旁的植被，将枝条的顶芽剪去。被剪去顶芽的枝条就不能继续向上生长，原因是去掉了枝条的（　　） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织 20．（2分）有关单细胞生物体的叙述，其中不正确的是（