课题研究的选题与申报(讲座).pptx

课题研究的选题及申报;完成研究任务，成果符合预定标准，结束课题研究;从教育政策中选 国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》 国家、省《教育事业发展“十四五”规划》;2018-2021 关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见 关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见 关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见 关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见 教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见 教育部等五部门关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见 教育部 国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见 教育部关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见 教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见 教育部 中共中央宣传部关于加强中小学影视教育的指导意见;新时代美育教育背景下基于校本特色的语文诗教课程设计开发 基于小学美育教育的蒲剧艺术校本课程开发与实践研究 新课标背景下孝义市本土陶艺在中学美育研学中的开发应用研究 基于美育的普通高中英语学科的课堂教学研究;从课题指南中选择课题 ; 参考其他省立项的课题;选题的基本原则;“小”; 一个小问题、一个现象、一个学生、一种方法、一次活动、一个环节、一个章节、一个案例、一个专题等，均可以成为小课题。 ;2.“实”;3.“易”;4.“新”;二、题目核心部分的常见结构;个案研究 ? 乡村学校教育促进文化传承的个案研究 从题目看： 个案的对象是谁？ 研究什么？;比较研究 ? 小学高段语文课内与课外学习认知目标的比较研究 ? 初高中思政课中社会主义核心价值观教育的教学策略比较研究 ? 从题目看： ? 比较内容是什么？ ? 比较对象是什么？;评价研究 ? 基于核心素养的高中化学评价研究 ? 小学道德与法治实践性作业的 设计与评价 研究;行动研究 ? 有效运用思维图突破小学英语高段阅读教学瓶颈的行动研究 ? 部编本小学语文“三位一体”阅读教学的行动研究 ? 小学《道德与法治》课程与各学科融合的行动研究 ? 基于核心素养的小学生作业设计与评价的??动研究 研究方法是？ 行动研究的内容是？;实验研究 ? 小学语文高段部编本教材阶梯式阅读能力培养的实验研究 ? 基于导学案的高中数学教学 实验研究 ? 从题目看： ? 研究方法是什么？ ? 研究内容是什么？;二、题目核心部分的常见结构;2.“A对B的……研究”题目结构 ? 英文报刊阅读对后进生自主学习能力的培养研究;3.“A在B中的……研究”题目结构 ? 项目式学习在高中生物实验教学中的应用研究 ? 绘本教学在智障儿童干预中的应用研究 ? 微课在初中数学教学中的应用研究 ? “儿童绘本”在小学美术教学中的应用研究;题目限制部分的常见结构 ? 一、“基于……的”题目限制结构 ? 基于逆向设计的初中语文课堂阅读教学研究 ? 二、“……下”题目限制结构 ? 核心素养视野下高中小说群文阅读教学研究 ? 三、体现时间线索的题目限制结构 ? 新时代爱国主义教育在高中教育中的实践研究 ? 四、体现地域范围的题目限制结构 ? 农村小学英语教学中渗透中华文化的策略;常见的错误题目;常见的错误题目;三、申请书的填写;? 1.选题依据：国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；核心概念的界定；本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值等。 ? 2.研究内容：本课题的研究对象、重点难点、主要目标等。 ? 3.思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。 ? 4.创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。 ? 5.预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。 ? 6.参考文献：开展本课题研究的主要中外参考文献。（可加页） ? 1.学术简历：课题负责人的主要学术简历、学术兼职，在相关研究领域的学术积累和贡献 等。 ? 2.研究基础：课题负责人前期相关研究成果、核心观点及社会评价等。 ? 3.承担项目：负责人承担的各级各类科研项目情况，包括项目名称、资助机构、资助金额、 结项情况、研究起止时间等。 ? 4.与已承担项目的关系：凡以各级各类项目为基础申报的课题，须阐明已承担项目或学位 论文（报告）与本课题的联系和区别。 ? 5.条件保障：完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件;研究内容;专家视角： 研究题目是否能够高度概括研究内容，研究内容的安排是 否合理，研究内容之间是否具有一定的逻辑关系。;? 研究内容的推荐格式： ? （1）研究内容小标题1 ? （然后用三到五行文字阐述在这个研究中将如何研究这个内容，得出什么 研究成果。） ? （2）研究内容小标题2 ? （然后用三到五行文字阐述在这个研究中将如何研究这个内容，得出什么 研究成果。） ? （3）研究内容小标