《花地毯》-美术课件.pptx

; 小动物们在温暖的花地毯上学习、游戏，非常快乐！就让我们为它们设计更多漂亮的花地毯吧。;你觉得这些地毯漂亮吗？地毯有什么作用呢？;看看地毯上有什么花纹？你还能画出什么纹样？;（1）想一想：你还能画出怎样的小点？;（2）找一找：线条有什么变化？;（3）画一画：你还可以画出怎样的块面？;把点、线、面组合在一起就会变得很丰富！;看一看：花地毯上的图案是怎样排列的？它们有什么特点？;田字型;米字型;回字型;网格型;想一想：这些作品是如何创作出来的？;学习用手绘法画地毯。; 你想设计什么形状、颜色的花地毯？想在花地毯上装饰什么样的图案并说说自己的创意，想设计怎样的花地毯。;作业要求： 　　先折再画后涂色，大家合作，做出美丽的“花地毯”。 　　（1）用剪或画的方法设计一块“小花毯”，也可以用学过 的染纸的方法来制作。 　　（2）分组把设计好的“小花毯”拼成一块“大花毯”。;作业讲评： 　　展示学生的作品，自评和互评。 　　（1）说一说你设计的小花毯图案和色彩的特点。 　　（2）哪位同学设计的小花毯适合家里的环境？为什么？; 通过这节课的学习，我们学会了花地毯的设计和制作。在课后，请尝试用我们做好的“花地毯”装饰教室吧。;12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/10/10 0:00:0000:00:0010 October 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。12:00:00 上午12:00 上午 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。十月 2112:00 上午10月-2100:00October 10, 2021 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。