高中教师教材教法考试政治试题.docx

--高中教师教材教法考试 - - - - --政 治 - - - - - - --满分 300 分。考试时间 150 分钟。 - - - - - -第一部分：教材教法及新课程(100 分) - - - 名-一．选择题（每小题 4 分，共 28 分。每小题只．有．一．个．选．项．符合题意） 名 - -姓 - 1．从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动 （ ） - -A． 备课 B．排课表 - - --C．批改作业 D．教研活动 - - 线 2．素质教育的时代特征是 ( ) -A．面向全体学生 B．培养学生的创新精神 - - -C．促进学生的全面发展 D．促进学生的个性发展 - -3．评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是 （ ） - - -A．关注学生的学业成绩 B．关注学生在群体中的位置 - -C．关注和促进学生的发展 D．帮助学生认识自我，建立自信 - - -4．新课程对教学目标的要求，主要包括哪三个方面 （ ） - - -①知识与技能 ②观察能力 ③实验能力 ④辩证唯物主义的方法论 ⑤过程与方法 - - -⑥爱国主义的情感 ⑦创新精神与实践能力 ⑧思维能力 ⑨自学能力 ⑩情感态度 - -- - 封 与价值观 -- A．②⑦⑩ B．④⑥⑨ - - -- C．①⑤⑩ D．②③⑧ - - -校 - 5．课程改革提倡的三种学习方式是 （ ） 学 - - ①自主性学习 ②探究性学习 ③开放性学习 ④合作性学习 - -- A．①②③ B．①③④ - -- C．②③④ D．①②④ - - -6．现代学生观的基本观点是 （ ） - --①学生是发展的人 ②学生是独特的人 - - 密 ③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体 - -- A．①②③ B．②③④ - -- C．①③④ D．①②④ - - -7．课程标准实施中的核心任务是 （ ） - -A．面向全体学生 - - B．倡导探究性学习 号- 号 -考 - C．提高学生科学素养 - - -高中政治 第1页，共15页 - - - 高中政治第 高中政治 第 PAGE 2页，共15页 D． 注重与现实生活的联系 二．填空题(本题包括 4 小题，每小题 2 分，共 8 分) 新课程标准中倡导的学生学习方式是 、 、 。 是本次课程改革的根本理念。 以语言传递为主的教学方法有 。 师生关系的本质是一种 关系。 三．判断题（本题包括4 小题，每小题 2 分，共 8 分。正确的在括号里画“√” ，不正确的在括号里画“×” ） 教书育人是教师的根本任务。 （ ） 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。 （ ） 理论分析和实验探究过程，既不能学到辩证唯物主义的方法论也不会形成科学的 价值观，所以不必进行分析和探究，采用讲授法才是教学的捷径。 （ ） 评价就是指教师对学生的评价，如：课堂评价、作业评价和考试评价。 （ ） 四．教学设计（17 分）。 请你以高一《思想政治》第六课“银行的性质和职能”为教学内容： 设计一组能够促进学生探究性学习的问题（至少四个）（8 分） “银行的性质和职能”是本课的重点，写出你教学中是如何突出这一重点的 教学设计。（9 分） 五．简答题（26 分） 17．（12 分）针对近年来，有些人提出：“花明天的钱，过今天的幸福生活”这种消费思想，请你结合当地实际为同学拟订一个研究性学习课题，并简要说明研究目的和方法。 18．（14 分）“宗教是客观存在在人脑中歪曲的、虚幻的反映。”而我国宪法中指出： “每个公民有宗教信仰自由。”你觉得两者是否矛盾，你是如何处理这一教学内容的， 结合教．材．内．容．简要写出处理方法。 六．案例分析（13 分） 19． “老师，我能不用书中的原话吗？” 一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为 书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。 “你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果 然，这个孩子表演得非常出色。 问题：请评价一下这位老师的做法。 第二部分：政治专业知识(200 分) 一、选择题（共30 小题，每小题 4 分，共 120 分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 有一道趣味智力题：某商店出售汽水，每瓶1 元，每2 个空汽水瓶可以换得 1 瓶汽水，但不可兑换现金。使用 10 元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式， 最多可享用 20 瓶汽水。在获取这 20 瓶汽水的过程中，出现的经济现象包括 ①商品流通 ②易货交易 ③货币支付 ④货币借贷 ⑤非现金结算 A．①②③ B．①③⑤ C．①②④ D．②③⑤ 在同一市场中，等离子电视机这类高档商品