幼儿园课件：小四班家长会.pptx

热烈欢迎 各位家长光临;尊敬的各位家长 首先，感谢您能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会，我在此代表小四班老师对各位家长的到来表示深深的感谢。使您的孩子健康、全面的发展，是我们共同的目标。;本次家长的目的 召开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系，互相交流一下，幼儿的情况，帮助小朋友们适应幼儿园的生活。总之一句话，就是“一切为了孩子，这也是我们教育的一个基本出发点。”我希望也相信，从这个点出发。我们的家园共育一定会达到预期的效果，取得圆满的成功，下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报。; 羊皮卷 ——致家长 1、从此刻起:我要多鼓励、赞美孩子,而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量,批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪,伤害孩子的心灵; 2、从此刻起:我要用行动去影响孩子,而不是用言语去说教孩子。因为我知道孩子的行为不是被教导而成,而是被影响和模仿而成; 3、从此刻起:我要多聆听孩子的心声,而不是急于评断孩子。因为我知道聆听才是最好的沟通; 4、从此刻起:我要无条件的去爱孩子本来的样子,而不是去爱我要求的样子;因为我知道那是我的自私和自我; 5、从此刻起:我要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子。因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖; 7、从此刻起:我要控制自己的情绪,和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害; 8、从此刻起:我要成为孩子生命中最好的朋友,最亲密的伙伴,最慈爱的妈妈(爸爸)。;班级情况介绍 我们班共有27名孩子，其中女孩子11人，男孩子16人。小班幼儿刚进幼儿园，来自不同的家庭，生活习惯各不一样，各方面的习惯都未养成，如何保证幼儿一日生活环节有效进行就成为了我们班本学期的重点工作之一。我们把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，相信可以取得了很好的效果。;小班幼儿的年龄特点 动作发展快、认识靠行动、情绪作用大、爱模仿、常把想象当事实、把所有的东西都拟人化。这几点是小班幼儿园年龄的特征。小班就是3岁到4岁的孩子刚从婴儿期步入幼儿期，一方面，他们难免带有一些婴儿的痕迹，另一方面，由于身心发展迅速，他们又开始具有幼儿期的显著特点。因此，小班幼儿的年龄特征十分突出。;12:00~14:30;入园适应阶段 第一阶段是强烈反应阶段： 6天左右，宝宝哭闹不止。 第二阶段是调整波动阶段： 大概7～16天，宝宝今天上幼儿园不哭了，爸爸妈妈还在窃喜，结果又哭了两三天，这是因为孩子年龄小、情绪不稳定，适应过程中会出现一些反复。 第三阶段是基本适应阶段： 是从17天到国庆节前，宝宝在经历了大约一周的强烈反应期和两周左右的波动期后，大致在第四个星期变得稳定，适应幼儿园的大部分生活环节。 第四阶段是二次适应阶段： 是指国庆节长假后一周，宝宝有一个重新调整恢复的阶段。十一长假期间，宝宝又回到了入园前的生活状态；长假之后，回到幼儿园则意味着又一次生活环境和方式的转变，因此部分宝宝会表现出不适应。;搞定分离焦虑的小妙招 第一招：“妈妈知道你很难过！”接纳孩子的负面情绪。 第二招：告诉你个小秘密，比如给孩子一个小任务、跟孩子做个约定或者给孩子一个小奖励等。 第三招：“抱一下，亲一下，再见”入园和离园时和宝宝有告别仪式。 第四招：“哇，这么好玩啊！”给宝宝积极的心理暗示。 第五招：带一件自己的宝贝！允许宝宝自带安抚物品。 ;家长做到“三要”“三不要” 切记控制自己的情绪，不要“宝宝哭，我也哭” 不要做粘人的爸爸、妈妈 不要躲在门口或者窗外偷偷看 要说肯定地话语，告诉孩子你爱他，一定会来接他，要给他一个拥抱，说再见，离开。;安全工作 1.了解疫情的相关知识，掌握预防传染的方法，接种疫苗增强自身的抵抗力。 2.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。 3.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。 4.坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。 5.组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。 ;家长的配合工作 1、安全配合，家长最好自己，或爷爷奶奶负责接送，一般不要家长之外的人接送孩子到园离园。 2、教育配合，凡是幼儿园教育孩子的知识，请家长在家适当配合教育孩子，巩固孩子知识。 3、养成教育配合，教育小朋友自己做的事，家长不要代劳，养成良好自理能力。 4、礼貌礼节教育配合，家长首先在家做好榜样，教育孩子对长辈有礼貌，和同学伙伴友好相处，上学放学跟