六年级道德与法治《科技发展 造福人类》第三课时教案.docx

8. 科技发展 造福人类（第3课时） 教学目标： 1、了解信息技术时代科学技术给人类生活带来的巨大影响。 2、明确科学技术在人类生活中的广泛应用推动了社会的进步。 3、培养学生从小讲科学、爱科学、学科学、用科学的积极的人生观和世界观 教材分析： 本课是《道德与法治》六年级第二学期第四单元的第8课，由《对世界的不断探索》《科技改变世界》和《科技让梦想成真》组成。它与第9课《日益重要的国际组织》第10课《我们爱和平》同属第四单元“让世界更美好”。这一单元主要从科技发展的主题出发，引导学生了解科学技术给人们生活带来的影响，理解自己所处的科技时代，通过感受多姿多彩的世界，激发自己的无穷梦想。为实现梦想，努力学习科学知识，积极弘扬科学精神，促进科学思想的传播。本课3课时是递进的关系，从古至今，了解科技对于人类生活的正面影响，引导学生明白科学技术与我们生活的紧密联系，懂得正确运用科学技术，造福人类。 教学重点与难点： 重点：明确科学技术在人类生活中的广泛应用推动了社会的进步。 难点：培养学生从小讲科学、爱科学、学科学、用科学的积极的人生观和世界观。 教学准备： 课件及相关影视频资料 教学过程 一、激趣导入 1.刚才的视频是今年12月9日，志刚、王亚平、叶光富在离地面400公里的中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，太空真奇妙！每一个人都有一个梦想，如果中国所有人都有共同的梦想，就是中国梦。 从前，有一个人叫“万户”，他是世界上第一个试图乘坐火箭上天的“宇航员”。相传在14世纪末期，他两手各持一个大风筝，请他人把自己绑在一个特制的座椅上，座椅背后装有47支当时最大的火箭。他试图借助火箭的推力和风筝的气动升力来实现升“空”的理想。“万户”的勇敢尝试虽遭失败并奉献出了生命，后来“飞上太空”成了人们的中国梦。 许多年后，新中国的“神州”5号，把航天员杨利伟载上了浩渺无垠的天空，实现了人们的中国梦“飞上太空”。浩瀚的天空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。 2今天，就让我们走进第八课——科技发展 造福人类（第三课时），一起去见证我们飞天梦想是如何实现的吧！ 讲授新课 1、科技让梦想成真 导语：科技发展提升人们的生活水平，改善了很多人的生活，科技发展推动了人类生活和社会的进步与发展，更是给更多的人类一个全新的世界观，开创了科技智慧时代的新纪元。使落后不先进的时代大转型。成为了一个鲜活，明亮，光明，进步的世界，使人类的困扰解除，让我们的梦想变成现实! （一）活动园·人类的探索 导语：科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。 1.展示视频：《科技让“飞行”梦想成真》 2.科技对于人类飞行的发展有着怎样的影响？ 3.从人类飞天的历程中，你感受到了什么？ A生：我感受到了理想至关重要，如果一个民族失去了想象力和理想，那么这个民族就等同于死亡。 B生：我感受到了天空是非常伟大的，人们探索飞天的道路无比艰难，成功征服天空的背后，还有一次次失败的故事。 C生:在人类探索飞天的漫长历史过程中，我们可以从中感受到人类对飞天探索的艰巨性，这种探索并不浪漫，甚至要以做出巨大的牺牲为代价。但是，尽管如此，飞上天空的梦想与信念鼓舞着我们一次又一次地探索，直至获得成功。这就是人类进行飞天探索的伟大精神，执着地坚持、永不言败。 小结： 自从有文字记载以来，无数的先驱们就开始梦想着有朝一日能够冲上云霄。近两百年来，他们已经掌握了空气运动的原理，并且在现代社会中将飞行变成可能。 （二）阅读角·中国的航天梦 1、视频展示：《中国航天发展史》。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 2、请同学们交流讨论：中国航天取得成功的秘诀是什么？ 3、交流探究：中国航天发展的四大里程碑是什么？ A:第一个想到利用火箭飞天的人——14世纪末期，明朝的士大夫万户他最先开始设想利用火箭的推力飞上天空， 然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了宝贵的生命。但他的行为却鼓舞和震撼了人们的内心。 B:1970 年中国第一颗人造卫星“东方红 1 号”成功升空，成为中国航天发展史上第二个里程碑。 C: 2003年10月15日，中国神舟五号载人飞船升空， 表明中国掌握载人航天技术，成为中国航天事业发 展史上的第三个里程碑。 D:2007年10月24日18时05分，随着嫦娥一号成功奔月，嫦娥工程顺利完成了一期工程。此后，神舟九号与天宫一号相继发射，并成功对接。成为中国航天事业发展史上的第四个里程碑。 同学们，你见过航天技术在生活中的应用有哪些吗？ 航天技术在生活中的应用:通讯、广播、导航定位、太空育种、天气预报等等。 小结：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，一直以来就是我们中华民族不懈追求的航天梦。回望过去，我国航天