原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
.
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。
?我最喜欢的景物描写?教学设计〔简要参考〕
教学目标
1、能有调理地把自己最喜欢的景物表达清楚并能说出喜欢的理由。
2、培养学生善于思考的能力。
3、是学生敢于交际和评价。
教学重、难点
有条理地阐述喜欢的原因，发表自我的见解与感受。
教学过程
一、谈话导入
淙淙的流水，青翠的山林，亭台楼阁，名山大川，这些美丽景致总会激起了人不一样的情怀。我们已经读过许许多多描写景物的诗人，谁能说说，每次独到这样的诗文，你的心中有什么感受？
二、激发情感明确要求
启发：是啊，美的诗文能让人身临其境，让人身心愉悦，给人莫大的享受。
1、交待自己所读的诗文题目。
2、说说诗文描写了什么景物？
3、举例说说你为什么喜爱这样的景物描写？
三、学生回忆，理清思路，自己述说
〔一〕小组互相交流。
〔二〕全班交流，师生评价。
1、有自己的见解。
2、声音洪亮。
四、总结
本文要表达自己真实的感受，抒发自己的真实的情感。
文档评论（0）