幼儿体育锻炼活动的设计与指导 PPT课件.pptx

2;第三课 幼儿体育锻炼活动的设计与实践 一、幼儿体育锻炼活动概述 二、幼儿园早操活动的设计与指导 三、幼儿园体育课教学活动的设计与指导 四、幼儿园户外体育活动的设计与指导;（一）幼儿体育锻炼的含义和内容 含义： 幼儿体育锻炼是指教育者遵循幼儿身体生长发育、发展的特点和规律，以身体练习为基本手段，以增强体质，发展其身心素质和初步运动能力，提高幼儿的健康水平和健康意识为主要目的的一系列身体锻炼教育活动。;具体内容包括： 1.身体活动的知识和技能 走、跑??跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登等基本动作 2.身体素质练习 平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能 3.基本体操和队列队形练习 模仿操、徒手操、轻器械体操，口令、信号与动作、队列、变化队形等。 ;（二）幼儿园体育锻炼活动的设计结构 幼儿体育锻炼活动的设计结构应依据人体机能能力变化规律——即人体在运动过程中，生理机能能力的变化经历了上升、平稳、下降三个阶段来进行设计。 第一阶段： 活动的开始部分和准备部分 第二阶段： 活动的基本部分 第三阶段 活动的结束放松部分;1.活动的开始部分： 在做简单的动员以后，迅速将儿童组织起来，明确活动的任务和要求。 2.活动的准备部分 热身活动或针对性的准备活动。 3.活动的基本部分 安排难度较大、较新的教材或运动负荷较大的练习内容。 4.结束部分 降低幼儿大脑兴奋程度，放松肌肉，使之尽快消除疲劳，将运动状态逐渐恢复到相对安静状态，最后做好结束工作。 ; 早操活动的内容应丰富多样，包括操节、基本动作训练、队列练习、游戏、律动，歌表演、舞蹈等方面的内容。 小班：以徒手操和模仿操为主，活动时间一般为8～10分钟，内容宜简单、易学和富有趣味性。 中班：以徒手操和轻器材操为主，活动时间10～12分钟，要求做操时，动作统一规范和整齐。 大班：以徒手操和轻器材操为主，活动时间12～15分钟，要求活泼，并且，动作要有一些变化。; 幼儿体育课教学活动是幼儿体育锻炼的重要形式，是教师有目的、有组织、有计划地进行教学，以幼儿基本动作技能和幼儿基本体操为主要练习内容。让幼儿在体育课的教学活动中学习初步的体育知识，养成锻炼身体的好习惯。;幼儿体育课教学活动的设计结构可按以下环节进行： 1.开始部分（1--2分钟） 组织站队和导入本课，如中班体育活动《我是勇敢的小小兵》利用角色扮演导入 2.准备部分（3--6分钟） 热身活动 3.基本部分 小班约10--12分钟，中班约16—17分钟，大班约20—22分钟。是活动的主要部分： ;①任务。学习新的或较难的活动内容，巩固和提高已学过的各类练习和游戏等，并通过幼儿自身的身体练习，从中提高幼儿的身体素质，发展幼儿的能力，培养幼儿良好的心理品质等。 ②内容。发展体能的游戏、基本体操等；其他各类游戏。一般以《幼儿园教育纲要(试行)》中规定的内容为主。一次活动一般安排1～2项活动内容。在内容的安排上应注意新旧搭配，急缓结合，全面锻炼幼儿的身体。 ③教学方法多采用讲解示范法、游戏法、练习法、与音乐相结合的方法、演示法、指导法、保护与帮助法、比赛法等诸多教学方法。;(3)结束部分（约2—3分钟） ①任务。降低幼儿大脑的兴奋性，使幼儿的身体由运动的紧张状态逐渐恢复到相对安静状态，放松肢体；合理地小结评价，有组织地结束活动；收拾和整理器材。 ②内容。轻松自然地走步；徒手放松练习；简单、轻松的操节或舞蹈；较安静的游戏等。; 【案例分析】;四、幼儿园户外体育活动的设计与指导;幼儿园户外体育活动的类型有： 1.集体封闭式 2.分散开放式 3.分组或分组轮换式; 【案例视频分析】; 【小组实践活动】 体育游戏活动的设计 (游戏内容要体现发展幼儿的2项以上的运动能力，如跑、跳以及平衡的能力);2