2021年湖南省高中学业水平合格考试语文试卷（新教材统编版）解析版.docx

2021年湖南省高中学业水平合格考试 语 文 本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，时量120分钟，满分100分） 1.下列词语中加点字的注音，有错误的一项是( ) A.调和(hé) 颤动（chàn） 敷衍(yǎn) 揠苗助长(yà) B.憎恶(wù) 弄堂(long) 横亘（gèn） 逆来顺受(ni) C.游弋(yì) 歉意（qiàn） 商榷(què) 杳无音信(yǎo) D.参差(cī) 惆怅(chóu) 婆娑(shā) 数见不鲜(shù) 【答案)D 【解析】婆娑（suō）数见不鲜(shuò) 2.下列词语中有错别字的一项是( ) A.爆炸 笼统 辨别 精明强干 B.和睦 烦燥 徘徊 心荒意乱 C.逻辑 推辞 辉煌 索然无味 D.疏远 眺望 流逝 富丽堂皇 【答案】B 【解析】燥—躁 荒—慌。 3.下列句子中有语病一项是（ ） A.掌握-定数量的文言词语，是能否高文言文阅读能力的基础。 B.翻译不仅仅是机械的语言转换，也是不同文化之间的对话交流。 C.讨论属于一种语言表达技能，需要一定的语言修养和方法训练。 D.古人非常注意交往的礼节，仪表、言谈、举止等都要符合礼仪。 【答案】A 【解析】搭配不当，去掉“能否”。 4.下列依次填入画横线处的内容，最恰当的一项是( ) 对于什么是美，从古至今人们有过许多不同的解释， ， ， ， ，如和谐的形体、悦耳的声音、可口的美食、旺盛的生命力、积极向上的思想、高尚的道德品质等，人们都说是美的。 ①也不影响我们对美的追求 ②迄今没有一个公认的定义；③但这并不影响我们承认美的存在 ④因为人们还是有着大体相同的审美标准 A. ②③①④ B. ②④①③ C. ④②①③ D. ④①③② 【答案】A 【解释】根据前后语境可以判断。 5.参照示例对“和谐”的理解和表达，请你从社会主义核心价值观个人层面“爱国”“敬业”“诚信”“友善”中选择一个，写出自己的理解。要求至少运用一种修辞手法，不超过30个字。 示例：和谐是一个优美的音符，为社会谱写了动听的乐章。 【答案】示例： ①爱国是质朴的情感，是高尚的情怀，是永恒的追求。（排比） ②敬业是一种“咬定青山不放松”的精神。（引用） ③诚信是人与人之间的一座桥梁，沟通你我他的世界。（比喻） ④友善像缕缕春风，扑面而来，暖人心扉。（比喻） 二 文言文阅读（14分。选择题9分，每小题3分，翻译题5分） 阅读下面的文言文，完成6~9题。 烛之武退秦师 《左传》 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 6.下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.焉用亡郑以陪邻 陪：增加 B.朝济而夕设版焉 济：渡河 C.夫晋，何厌之有 厌：讨厌 D.因人之力而敝之 敝：损害 【答案】C 【解析】厌：满足。 7.下列选项中加点词的意义和用法，不相同的一组是( ) A.以其无礼于晋 寡人之于国也 B.是寡人之过也 古之学者必有师 C.若亡郑而有益于君 其翼若垂天之云 D.以乱易整，不武 王好战，请以战喻 【答案】C 【解析】A.介词，对。B.结构助词，的。C.假如；好像。D.介词，用。 8.下列对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项是( ) A.文章开篇交代了秦晋围郑的原因，