八年级物理11.3-3动能和势能（习题课）教学设计.docx

动能和势能第三节习题课教学设计 课题 动能和势能第三节习题课 课型 习题课 课程标准 了解能量及其存在的不同形式，知道动能、势能。 教学目标 1.知道功跟能量的关系； 2.理解动能、重力势能的初步概念； 3.了解动能、势能的大小跟哪些因素有关； 4.能从能量的角度分析物理问题。 教学重点 1.动能和势能大小的影响因素 教学难点 1.动能和势能大小的影响因素 环节 用时 教学活动设计 设计意图 教师活动 学生活动 基础知识过关 3分钟 1．以航海冒险为上课背景激发学生的学习兴趣 2．列出动能和势能的所有知识点并挖出关键空 3．对于常考的动能实验重点分析 1．知道游戏规则 2．回顾动能和势能的相关知识点并自我检测 3．重点复习易错易考的动能影响因素的实验 创设问题情境，激发学生的学习兴趣。通过动能和势能的知识点细目表让学生了解课程的重要性，同时明确目标。 简单习题，夯实基础 6分钟 1．设置动能简单题目。 2．设置势能简单题目。 3．以打怪模式请同学们分析题目，鼓励学生方法提高正确率 学生通过自我检测动能和势能简单习题。夯实学生的基础知识，培养自信心。 1.创设游戏背景，提高参与度。 2.通过七道例题，师生一起循序渐进的总结动能和势能的基础知识。 复杂习题，锻炼思维 7分钟 1．设置较复杂的单选题和双选题，题目考察学生灵活运动知识的能力。 2．设置重力势能和动能的影响因素的实验题，考察学生对重难点知识的掌握。 3.以升级打怪的模式请同学们分析自己的问题，增加学生做对题目的兴趣。 1．学生需要将动能和势能的知识综合运用，锻炼思维的灵活性。 2．请学生讲出答案，并分享解题的方法 3.同学们总结自己的答案，看是否升级成功，提高了学习的乐趣。 1.创设游戏背景，提高趣味性 2.用九道经典例题的训练，让学生更好的掌握动能和势能的解题方法和技巧，培养学生的解题能力。 综级挑战 4分钟 1、学生限时完成本关挑战题目，并归纳解题技巧。 2、请同学分享自己的答案，其他同学进行判断和评价。学生更好的归纳总结。 1、学生利用学到的答题技巧和知识点，在限定时间内完成“综”级挑战 2、请同学分享自己的答案，并尝试分析所用到的技巧。 通过综合题的训练，让学生更好的掌握动能和势能的结题的方法，培养学生的解题能力。 课后作业 A层，6分及以上写基础题＋综合题 B层，6分以下写基础题 教学反思 以“航海寻宝”为课堂背景，增加课堂的趣味性和学生参与程度。每一类题为学生设立一个关卡，让学生完成题目并归纳解题的方法。最后一关，让学生学会综合应用解题方法，解决实际的问题。