《百合花》优秀课件.ppt

阅读练习探究 《礼物》是美丽的长头发; 《艺术品》是烛台; 《百合花》是新被子和衣服破洞。 最具象征意义的是“百合花”,文中已言:象征纯洁与感情这感情本是指男女爱情,百合即“百年好合”,这里可理解为天长地久的军民鱼水情。“百合花”的象征性与作品的美好情感很一致,富有抒情味和想象性。 《百合花》优秀课件全文共33页，当前为第32页。 再 见 《百合花》优秀课件全文共33页，当前为第33页。 百 合 花 茹志娟 《百合花》优秀课件全文共33页，当前为第1页。 茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时即已从事文学创作活动，写过一些获得好评的歌词，话剧。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。 《百合花》优秀课件全文共33页，当前为第2页。 《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。 《百合花》优秀课件全文共33页，当前为第3页。 liào qián chǒu nè niù 初读效果检测 一、读准加点字的音。 撂( ) 讷( ) 憨( ) 讪( ) 嬷( ) 砦( ) 磕( ) 瞅( ) 拗( ) 虔( ) 髻（ ）忸怩（ ） shàn hān mó zhài kē niǔní jì 《百合花》优秀课件全文共33页，当前为第4页。 二、掌握下列字词。 1、张皇： 2、忸怩： 3、憨憨： 4、执拗： 5、尴尬： 6：讪讪： 7、虔诚： 难为情的样子。 恐慌，慌张。 （神色、态度）不自然。 固执任性，不听从别人的意见。 傻气，难为情。 形容不好意思或不大方的样子。 恭敬有诚意。 《百合花》优秀课件全文共33页，当前为第5页。 速读感知全文 1、10分钟之内速读全文，顺手标好段序、划出字词。 2、找出全文线索，梳理故事情节。 《百合花》优秀课件全文共33页，当前为第6页。 三、理清全文的线索、情节。 提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。 一部分:开端 带路 二部分:发展 借被 三部分:高潮 牺牲/献被 四部分:结局 盖被 《百合花》优秀课件全文共33页，当前为第7页。 体会精巧构思 1、看图谈感受：百合花有什么特点？ 清丽 纯洁 高雅…… 2、找出与百合花被相关的情节，并朗读。 3、复述百合花被的最后结局。 《百合花》优秀课件全文共33页，当前为第8页。 总结： 1、百合花被子是情节的一部份，推动了情节的发展。 2、百合花被子还和人物性格有关系。 体会精巧构思 《百合花》优秀课件全文共33页，当前为第9页。 探究人物形象（一） 1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？ 娴静? 淳朴?? 善良? 纯真? 高洁 2、作者是如何刻画这一人物形象的? 细节描写、语言、肖像描写、心理活动 《百合花》优秀课件全文共33页，当前为第10页。 小结： 总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。 百合花 ： 清丽 纯洁 高雅 新媳妇 ： 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁 人性美 性格美 《百合花》优秀课件全文共33页，当前为第11页。 探究人物形象（二） 1、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员也有关吗？ 腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意 2、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。 他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。 细节描写、语言、肖像描写、心理活动 《百合花》优秀课件全文共33页，当前为第12页。 1、步枪筒里的树枝