急诊科品管圈活动展示.ppt

急诊科抢救室品管圈活动展示 ; 救生圈 圈徽及其意义;救生圈成员; 主 题 选 定; 主 题 选 定;理由;小组活动计划表;现况调查;原因分析; 患者转运不安全因素 ;2013年2月危重患者转运不安全因素发生原因分类表;急诊病人转运存在不安全因素分析;解析并明确重点;对策拟定;P 目标的设定;P 目标的设定;问题一、护送人员转运过程中行为不规范;D对策拟定及组织实施;D对策拟定及组织实施;D对策拟定及组织实施;D 对策拟定及组织实施;D对策拟定及组织实施;D对策拟定及组织实施;问题二、转运仪器设备的良好保障和急救物品准备齐全；;我们先进及改进后的转运装置;对策拟定及组织实施;问题三、危重病人转运无护士或（和）医师陪送;科主任对我们工作的支持;推选出有经验的护士成为夜间小组长; 效果评价（8月危重患者转运不安全因素发生率）;效果评价（客观效果）：不安全因素发生率由23%（161/703）下降至5% ( 47/932);改进前后效果比较;改进前后效果比较;;效果确认;效果评价（隐形成果）;编 ;隐形成果;检讨与改进;质量持续改进之路漫漫吾等将上下而求索;在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。*** 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。** 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。***** 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。