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初中美术 《线条的艺术表现力》 ——试题示范 讲师：韩饼饼 粉笔教师教育 粉笔教师 1.题目： 《线条的艺术表现力》 2. 内容：要点提示或建议： （1）线条是美术基本造型元素之一，富有变化和表现力。 （2 ）生活中的线条随处可见，可以把自然界和生活中不同形象带给我 们的感受，用曲、直、粗、细、疏、密、流畅、顿挫等各式各样的线条 来表现，传达情感。 3.基本要求： （1）写出教学过程的主要步骤； （2 ）配合教学内容板书或板绘； （3 ）引导学生选择适合的线条表现物品的形态和质感； （4 ）试讲时间为10分钟左右。 课题：_________ 一、教学目标 1.知识与技能 2.过程与方法 本课要点 3.情感、态度和价值观 二、教学重点难点 1.生活中的线条 教案 ·框架 1.教学重点 2.教学难点 2.不同线条带来的感受 三、教学方法 四、教学过程 3.选择适合的线条表现物 1.导入新课 品的形态和质感 2.新课教学 3.课堂练习 4.展示评价 5.小结拓展 五、板书设计 一、教学目标 【知识与技能】了解/ 知道/ 理解/ 掌握______ ，创作/绘画/设计/制作/ 赏析_____作品。 【过程与方法】通过_______ 的过程，提高创作/造型/ 动手/创新/设计/欣赏/评述能力。 【情感、态度和价值观目标】体验造型/ 设计/制作/ 赏析的乐趣，感受美术的魅力，产生对______ 学习的持久 兴趣/ 热爱______ 的情感。 知识与技能目标：了解线条的各种样式，绘画表现物品的形态和质感的作品。 过程与方法目标：通过观察、讨论和练习的过程，提高造型表现能力。 情感态度和价值观目标：体验创作的乐趣，感受线条的魅力，产生对美术学习的持久兴趣。 二、教学重难点 【重点】掌握_____ 的相关知识，创作/绘画/制作/设计/ 赏析_____ 作品。 【难点】运用______ 的相关知识，创作/设计 （富有创意/ 形式美感/实用/ 美观大方）的作品。 重点：掌握线条的相关知识，绘画表现物品的形态和质感的作品。 难点：运用线条的相关知识，创作富有创意/艺术表现力的作品。 三、教学方法 谈话法、讲授法、讨论法、示范法、比较法等。 讲授法、讨论法、演示法等。 四、教学过程 本课要点 1.生活中的线条 2.不同线条带来的感受 3.选择适合的线条表现物 品的形态和质感 教师展示