顶岗实习支教心得体会《英语课后反思》.pdfVIP

英语课后反思 教学时间是五月八日第六节英语课。本节课我的教学内容主 要是复习 Unit2 的单词。由于职中生基础较差，因此讲解单词需 要三课时。而这节课是第三课时词汇复习课。一开始在备课之 时，我觉得纯粹讲单词是个很枯燥乏味的工作。教师一言堂，学 生被迫接受一堆罗列的知识点。这样也容易使得学习兴趣不高的 学生更加反感英语课。指导老师也告诉我，可以先用二十分钟复 习一遍单词并让学生背记，再用二十分钟的时间讲解新课文，这 样不至于因为课堂内容单一让我无处可讲等待下课的到来。可是 在备课的时候，我自己还是很清楚学生对单词点掌握的程度其实 并不好。于是在没有教参的情况下，对待每个可能很重要的知识 点都尽可能找了很全的资料。单词怎么用，怎么造句，有哪些情 境，我都尽可能去找答案，我希望我的学生们也能听懂我所要讲 的内容。事实上，站在学生角度上看待自己备课的内容，我觉得 很清楚。备完课的时候，我十分期待马上就去上课，和学生分享 我想讲的内容。 上课的时候，我变换了我的课堂导入。虽然课堂教学都是三 段式，但是我还是在这基础上做了一些小调整，至少不再像以前 那样死板的复习——新授——总结了。课堂导入我并没有死板让 全班学生齐读 unit2 单词，而是先把班上学生分为三大组并且将 单词分为三大块。每组学生的任务是读自己分配到的单词，看哪 组声音最洪亮看哪组读得最好。这样一来可以避免全班齐读有些 同学不读的情况，又可以让学生充分读英语。 另外在上课的时候，我发现我的英语课基本上都是中文讲 解。这样实际上来说不算英语课。虽然觉得用英语讲解学生听不 懂，但是整堂课都没有英语课堂用语这的确是不可以的。以后在 备课的时候要充分做好备课，想想课上如何衔接，怎么清楚表达 自己的观点，怎么不能脱离英语讲英语知识点。这是我在课上需 要注意的地方。 除此之外，我还是觉得一堂课下来，自己需要反思的点儿很 多。在驾驭课堂方面，在带着学生理解新授内容方面，学生是否 能跟得上教师的思路等等好多。我觉得每次这么反思，总能看到 自己在教学上很多的不足。我一直相信，现在的实习就是一种经 验积累。一堂课两堂课甚至三堂课都可以讲不好，但是一定要一 次比一次知道自己不足，并从中吸取经验教训，争取以后的课上 越讲越好。而这个关键的点在哪？无非就是多做反思，多思考多 琢磨自己的课堂教学，哪里卡壳，哪里断片儿，哪里把自己讲晕 也让学生不明白的呢，都需要自己不断去思考。 这次的英语课后教学反思也还只是个开始。希望在教学反思 的路上能越走越远，我需要以这样的方式提醒自己还有多少进步 空间。努力吧，英语老师！