顶岗实习支教心得体会《英语课堂如何体现师生互动》.pdfVIP

英语课堂如何体现师生互动 “Good morning,teacher!”随着上课铃声的敲响，师生 的相互问好，一节课就正式开始了。一节好的有效的课堂，不 仅仅是老师把知识点讲解完毕，还要要求学生对知识的掌握与 理解。那么，我们如何知道学生掌握了这些知识呢？这要求我 们教师与学生的互相交流。那么，又如何师生在课堂上互动 呢？ 在英语教学中，我们可以在课堂上调动学生的积极性，可 以做一些有利于学生记忆单词或者句子的小游戏。讲解语法时 可以随手拿起身边同学的文具来做为例子，不仅贴近学生的生 活，还能引发学生的学习兴趣。比如：在讲解名词性物主代词 时，老师可以随手拿起一个学生的钢笔说： “This is her pen.Is this your pen?”学生则立马明白且回答： “No,it isn’t.It is hers.”用此方法简单明了，便于学生记忆掌握 知识。在讲解英文名和中文名的区别时可以用学生们都感兴趣 都知道的人来做对比。 教师还可以运用任务型教学方法，在英语课堂上教师应该 多创设会话情境，让学生自主进行讨论，给学生提供更多的话 语交流机会，以此来改变 “控制—服从 “的老教育模式。例 如：在学习 “This is my sister”这一课的时候，教师可以 让学生带一张自己的全家福，让学生们来运用自己所学的语句 向全班同学介绍自己的家人；又或者可以将全班分成小组，在 小组内分角色扮演家庭成员，然后到讲台上向其他同学介绍自 己的家庭成员。 教师在与学生对话的时候应该注意用积极的语言，鼓励学 生们踊跃回答问题。对于回答正确的学生应该予以表扬。对待 学生的语言或表达错误，教师不应该急于批评改正，而是一步 步引导并期待学生的自我纠正，或者让其他会的同学帮助他回 答。 当然，不仅仅是在课堂上师生之间可以产生互动。在课 下，老师也应注意多和学生交流，了解他们的学习生活方面的 困难，多给予他们一些意见，也有利于学生的学习进步与提 高。 在教学中充分发挥师生互动，不仅可以提高学生英语的兴 趣，而且还可以让学生对老师产生好感，融洽师生关系，也有 利于教学活动的开展。