教育类课题模板《基于希沃软件EN5支持下初中教学高效智慧课堂研究及应用》阶段性工作报告.pdf

xxxxx 中小学、幼儿园教育信息技术研究课 阶 段 性 研 究 报 告 课题名称： 基于希沃软件 EN5 支持下初中教学高效 智慧课堂研究及应用 课题编号： 20XX--C--2--2716 课题主持： xx xxxxxxx学校 20XX 年XX 月 一、 课题提出的背景 随着现代教学技术的不断发展，多媒体进入教室极大地丰富了课堂教学环 境，由大屏幕多媒体投影发展到交互式电子白板，有效地提高了课堂教学效率并 拓展了学生的信息量。我校配备了班班通电子白板，使用了第五代希沃软件EN5， EN5的交互性、功能更强大，但在电子白板的运用中还存在一些问题，因一部分 教师不能熟练地掌握其功能，进而被动地应用电子白板，不能够充分体现电子白 板的应用功能，仍然处于传统的黑板和大屏幕多媒体投影应用的基础上。为此， 如何发挥希沃白板5的优势为教学服务，充分发挥其独有的功能，成为我校急需 解决的问题，为此学校开展《基于希沃软件 EN5 支持下初中教学高效智慧课堂 研究》，促进初中课堂教学的有效提高。 二、课题研究的意义 学校开展《基于希沃软件 EN5 支持下初中教学高效智慧课堂研究及应用》 上可因时乘势，中可对接学校实际，下可切合学情、教情。 （1）有利于教师教学方式的转型，促进教师专业成长； （2）有利于学生学习方式的转变，促进学生生动活泼的自主发展； （3）有利于现代课堂教学模式的构建，促进学校形成鲜明的办学特色。 本课题的研究也可为基于希沃软件 EN5 支持下初中教学课堂中的有效运用做出 探索，为丰富有效教学理论与方法体系提供又一多维视角，以打造高效智慧课堂 教学模式 。 三、课题研究的目标 （1）探索希沃软件 EN5 资源开发、应用的途径、方法和策略，形成具有学 校特色的电子白板资源，促进学校信息化建设进一步发展和提高。 （2）通过希沃软件 EN5 的应用研究，促进学生潜能得到充分发挥，个性得 到全面和谐的发展。拓宽学生知识面，提高掌握信息技术的能力。 （3）通过希沃软件 EN5 的应用研究，教师利用其交互性、生成性、可操作 性，融入自己的教学设计、过程、方法和理念，促进教师信息化专业水平和能力 的发展和提高，从而建立一支具有高网络教师水平的师资队伍。 四、课题研究的方法 本课题涉及到的方法有： 文献资料法：整理、归纳分析国内外相关文献资料，吸收现存研究的优秀经 验及成果，为本课题研究提供理论依据。 调查分析法：对学生、教师采取随机问卷调查与访谈，深入了解学生在初中 学科教学互动活动和融入希沃软件EN5学习活动中的想法及困惑，并分析原因； 同时，也对初中教学活动中互动性较好、成绩优异的学生进行不同内容的问卷调 查与访谈，咨询他们的建议，了解他们曾经遭遇的问题及采取的对策，为本课题 研究提供事实依据。该方法与文献资料法是本项研究的基本方法。 行动研究法：因为学生是课题研究对象之一，为保证研究所得的客观性与科 学法，应对他们课堂内外有关各学科学习行为进行研究。 实例验证法：该方法运用于本项研究中，是确保研究不陷于空泛，同样是为 了确保研究所提出结论的合理与客观。 五、课题研究的步骤 本课题按照“调查现状”—“发现、分析、解决问题”—“实践探索”—“归 纳分析经验”的思路进行研究。 本课题研究的基本内容包括理论研究和实践研究两方面。理论研究方面，主 要对于现阶段与融合希沃软件 EN5 教学与初中教学互动性提升有关的研究现状 进行梳理，为研究奠定理论基础。另一方面，则对于融合希沃软件 EN5 教学的 相关理论以及研究进行研究与分析，对于我国目前初中教学互动性提升的研究现 状、先进经验进行研究，