幼儿园课件：课程故事《萝卜丰收啦！》.pptx

课程故事《萝卜丰收啦！》交流分享： 第一实验幼儿园 和润园区中一班《萝卜丰收啦！》来源： 一天午间散步时，孩子们偶然间路过小三班门前的萝卜地。孩子们惊喜地发现萝卜地里很多萝卜都长大了！纷纷不由自主地蹲下来进行观察，并饶有兴趣地讨论起来。（一）矛盾重重，止步不前纠结？省编教材里萝卜活动在小班价值判断决定！开展《萝卜丰收啦!》萝卜干组腌萝卜组 萝卜美食制作分组萝卜炖肉组红烧萝卜组（三）奇思妙想，美食之旅深入展开：《美味的腌萝卜》为什么我们自己腌的萝卜不好吃？? ？？？肉肉：肯定是我们盐放多了吧？宸宸：不对，肯定是放得太久了！贝贝：没关系，我奶奶很会腌萝卜。我让她来教我们腌萝卜吧！秘诀2：2个大萝卜放上10勺酱油、5勺醋、2勺糖秘诀1：要用糖腌不能用盐腌（四）偶然事件，引发买卖你们做的腌萝卜这么好吃，我可以买一些吗？当然可以啦！唉！对啊，我们可以卖腌萝卜！老师资源 开启买卖之旅！！！幼儿园资源3.各班宣传、试吃品尝1.制定买卖计划2.绘制宣传单4.公告栏宣传（四）说干就干，初遇问题问题1：用什么盒子装？问题2：盒子大小与腌萝卜数量？问题3：价格怎么定？生活经验、上网资源数与量的对应运用生活经验、价值判断全园家长资源、老师资源、客人老师资源（四）再遇困难，不断尝试？问题：没有生产日期？客人：你们的腌萝卜是什么时候做的？曦曦：是我们星期三傍晚做的！客人：那我们买的人不知道，怎么样让我们一下子知道呢？曦曦：那我们该怎么办呢？（四）再遇困难，不断尝试方法1：回家上网查资料方法2：到超市去看看我们的发现：要写上生产日期和保质期（四）再遇困难，不断尝试?我们的新问题：不会写这些字怎么办？一一：保质期最多一个星期我用一个7和一个?来表示吧！彤彤：我们可以自己画呀！（五）三遇困难，停滞不前问题:很多人没带现金怎么办？老师提问：去超市买东西爸爸妈妈没带钱会怎么做？适时介入探究引发思考讨论豆豆：我知道了！手机扫一扫不就行了！一一：可以让带钱的人来付钱！（六）不断探索，砥砺前行 问题：怎么样随时可以买到腌萝卜？豆豆：我知道了！我们可以做一个自动售货机！（六）不断探索，砥砺前行 问题：赚到的钱可以怎么花？……肉肉：这么多钱我们可以去一起买好吃的！卡卡：对啊，我们买好吃的冰淇淋吧！铮铮：我上次去过福利院，那里有小朋友没有爸爸妈妈很可怜的类！我们给他们买点好吃的吧！晨曦：可是，我们又没有不认识那里？ 家园合作：家委会资源（六）不断探索，砥砺前行 后续篇：我们的行动……（六）不断探索，砥砺前行 后续篇：我们的感受……贝贝：那些小朋友太可怜了！没有爸爸妈妈陪他们！贝贝：他们上课的地方好破啊！不像我们的幼儿园一样好（七）顺应儿童，及时反思 追随兴趣，适时提升腌萝卜“连续剧”的启示（七）顺应儿童，及时反思 以小见大，均衡领域多领域能力综合提升（七）顺应儿童，及时反思多方整合，“活”用资源环境资源人力资源社会资源幼儿园萝卜地菜场超市客人资源老师资源福利院家长资源多方“活”用资源TNANK YOU!!!